P.A. Cuidando Mi Cuerpo Mantengo Buena Salud

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Nacional “Antonio de Berrios”

4º grado sección C

Proyecto de Aprendizaje:

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Docente: T.S.U Besis Gómez

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Nacional“Antonio de Berrios”

P.A: ¡Cuidando mi cuerpo, mantengo buena salud!

Datos de identificación:

Docente: T.S.U. Besis Gómez

Nivel: primaria

Etapa: segunda

Grado y sección; 4º grado sección “C”

Turno: Tarde.

Matricula: V: 13 H: 25 Total: 38

Tiempo de ejecución: 3 meses.

Desde: Abril

Hasta: junio

Diagnostico

El cuerpo de los niños pre-adolescentes está enpermanente cambio: hormonas, deporte, etc. hacen lo propio; Pero para lograr y mantener un cuerpo armónico y saludable es necesaria la adecuada implementación de cada uno de ellos, los alumnos del 4 grado sección “C”, están presentando bastante des preocupación o motivación por el mantenimiento de su aseo personal y más aún en estos días donde existen muchos agentes causales de brotes de enfermedades quepueden afectar su vida, su salud, Su infancia y podrían causar les muerte, enfermedades como ( la gripe AH1N1, enfermedades de transmisión sexual, entre otros) además es muy notorio que los alumnos presenten curiosidad por la educación sexual cosa que podría ayudar a evitar situaciones como el embarazo adolescente, promiscuidad, abusos sexuales, entre otros . Por tal motivo se da la necesidadde concientizar a fin de que con la práctica del cuidado de su cuerpo mantengan buena salud. Además cabe señalar que los alumnos y alumnas del 4º grado sección “C”, presentan un comportamiento disciplinado y gran interés por la adquisición de nuevos contenidos, considerando un porcentaje bajo que aun presentan debilidades en las operaciones básicas de matemáticas y un porcentaje medio enmultiplicación y división. De igual manera les cuestas comprender y resolver problemas matemáticos, así mismo parte del grupo de alumnos presenta debilidades en la escritura y problemas de ortografía y redacción, sin embargo les gusta dibujar y trabajar en equipo. Es de señalar que, la escuela cuenta con televisor, una biblioteca con buen recurso bibliográfico que facilita la obtención de información.También se cuenta con el apoyo del Consejo Comunal y el programa de alimentación escolar, así como también el programa manos a la siembra.

Fundamentación legal

Proyecto nacional Simón Bolívar:

• Prestar atención integral a los niños niñas y adolescentes.

• Fortalecer la prevención y el control de enfermedades

• garantizar la permanencia yprosecución en el sistema educativo.

LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (LOPNA)

Artículo 43. Derecho a Información en Materia de Salud.

Comprensión lectora.

Aspectos formales de la escritura.

Necesidades cognitivas del estudiante: Operacionesbásicas de matemáticas

(Multiplicaciones y divisiones).

Educación para la salud y educación sexual.

Elementos integradores:

Ambiente y

Salud integral. Desarrollo del TIC´S INTERCULTURALIDADPensamiento.

Propósito General

Al finalizar el P.A los estudiantes habrán desarrollado elementos cognitivos del pensamiento crítico-reflexivo, de los procesos creativos y valores hacia el cuidado del cuerpo y mantenimiento del aseo personal a fin de ayudar a evitar enfermedades que afecten su salud, además de la importancia de la prevención de enfermedades que...