PARTICIPACIÓN DE LOS ADOLESCENTES ANTE SITUACIONES POLÍTICAS Y CULTURALES EN EL MARCO DEL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS.

PARTICIPACIÓN DE LOS ADOLESCENTES ANTE SITUACIONES POLÍTICAS Y CULTURALES EN EL MARCO DEL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS.
Referir la importancia que tienen los jóvenes para la vida social, económica y política de un país pareciera ocioso, no sólo por lo que este grupo etario implica para el futuro de una sociedad, sino por la importancia que tiene para los organismos de la sociedad civil einstituciones gubernamentales que participan en el diseño de las política públicas orientadas a protegerlos, educarlos, ofrecerles empleo, cuidar su salud y apostar por ellos para ofrecerles una mejor calidad de vida. Este texto ofrece un breve recuento de algunas políticas públicas internacionales y de México dirigidas a los jóvenes, pero también de su acercamiento a las nuevas tecnologías comoespacio de interrelación de sus preocupaciones y demandas sociales, políticas y culturales.








ADOLESCENCIA Y PARTICIPACIÓN.
Abordar el derecho a la participación obliga a revisar el concepto histórico de adolescencia y cuestionar los paradigmas tradicionales que la han definido como una etapa de transición o de iniciación, o que la caracterizan por la falta o ausencia de algo ( deproyecto, de madurez, de certidumbres de identidad, etc).
Al considerar a los adolescentes como carentes de madurez social e inexpertos, implícitamente se les niega el reconocimiento como sujetos.
Afortunadamente están en crisis estos análisis de la adolescencia. La ruptura con estas concepciones resulta de la necesidad de construir una visión no fragmentada, que supere la idea de la adolescenciacomo problema y la entienda como resultado de una construcción histórica y de un proceso social.
Así, la idea de la transición podría sustituirse por la de transmisión: la adolescencia es un momento en que la sociedad transmite al individuo un sistema de prácticas, creencias y valores, pero es al mismo tiempo el momento en que la persona rechaza o asume esas prácticas, creencias y valores .En la adolescencia, el individuo comienza a asumir su independencia y su autonomía frente al medio social. Constituye su principal experiencia con la dimensión colectiva de la vida y, por eso, los adolescentes necesitan ser reconocidos como un recurso vital para sus familias, para su comunidad y para la sociedad en general.
Ejercer el derecho a opinar y a intervenir en las decisiones nopasa necesariamente por tomar parte en un partido político, por votar en las elecciones o por integrar una organización de carácter comunitario o estudiantil. En caso de que estas organizaciones cumplan con los requisitos que efectivizan la participación (opinar, ser tenido en cuenta, decidir), pueden llegar a ser una forma, pero no la única. En general, los adolescentes no toman parte en losprocesos de elaboración de políticas, ni en las decisiones referidas al área cultural. Sin embargo, no pasan inadvertidos para el mercado, que a menudo recoge sus expresiones, modela sus intereses, los masifica y los transforma en negocios redituables.
La participación es un largo proceso, su práctica requiere aceptar distintos tipos de expresiones culturales (desde las más conocidas a otrasdesconocidas), entender sus códigos y mensajes, abrir canales de comunicación entre las distintas culturas, habilitar el espacio para tomar decisiones. Se trata de profundizar en el derecho a incluirse libremente como consumidores y como productores de cultura dan pie a conocer y experimentar en las diferentes manifestaciones culturales.


Contribuir al desarrollo de la capacidad de producir y de creardel adolescente implica un reposicionamiento del adulto respecto las distintas formas de expresión (aceptar, decodificar los mensajes) entendiendo que su promoción favorece la apertura de canales que habilitan a la participación.
PARTICIPACION ADOLESCENTE EN LA POLITICA
Es en este contexto que debemos entender la relación de los jóvenes con la política y las nuevas formas de participación...