T.P. Generos de la humanidad

Trabajo Práctico: Los Géneros como Construcciones Sociales

A continuación deben realizar las siguientes consignas. NO olviden que apuntamos a la reflexión y no a la repetición de lo que aparece en el módulo ya que sino, no tendría sentido esta modalidad de evaluación. La idea es que ustedes apliquen los conceptos vistos o hagan uso de ellos a partir de los distintosmateriales del trimestre. Traten de contestar pensando bien las respuestas en función de lo que discutimos en las clases pero siempre argumentando desde sus puntos de vista.

Todo el trabajo debe ser presentado correctamente siguiendo el instructivo con los materiales adjuntados de manera clara (los que buscan cómo los que son resultados de sus producciones). La entrega debe ser en un folio y las hojasA4. No puede exceder las 4 hojas de producción propiamente dicha.
1. Busquen una publicidad gráfica o audiovisual en la que consideren que se hacen evidente los estereotipos de género. Analicen exhaustivamente a partir de los conceptos del módulo por qué razón consideran que es un estereotipo. Tengan en cuenta qué se está vendiendo, cuales son los roles de los varones y las mujeres, qué imágenesaparecen y qué dice el discurso oral y/o escrito. ¿Por qué afirmamos que las construcciones genéricas de los medios de comunicación son ideológicas? Desarrollen.

2. A continuación tienen unas viñetas de la historieta Mafalda que es representativa del personaje. Elijan tres personajes de MAFALDA y analícenlos en clave de género. Es decir, describan cómo están construidos y cuál es su relacióncon los roles sociales.



3. Al final del módulo tienen un extenso artículo que se llama “La educación de las Niñas” escrito por Soledad Vallejos. Describan de qué se trata la nota y reflexionen a partir de los conceptos vistos, sobre todo teniendo en cuenta la idea acerca de la cual los géneros son aprendidos e internalizados, pues nada hay de natural en ellos.

4. Busquen una escenacinematográfica (fragmento de película, corto, etc) en la que crean que se hace más que evidente la desigualdad e inequidad entre géneros y analícenla en la clave conceptual que venimos desarrollando. Puede ser un capítulo de un libro o algún otro producto de los medios distinto a las publicidades o propagandas (cualquier duda me consultan).

5. Elijan uno de los cortos que vimos en clase y analícenlosobre todo dejando en clara su opinión, la de las dos personas de la pareja. Indiquen cual de todos los cortos/ audiovisuales eligieron

Nota:
Es central que entreguen el trabajo en tiempo y forma. Junto con los análisis deben adosar todos los productos analizados, sin ellos no recibiré el TP. Si el material es audiovisual deberán hacerlo en un pendrive con los apellidos e indicarme por escrito dóndelo encuentro. Armen una carpeta para que no sea desordenado.
Fecha de entrega: jueves 13/11

1. En esta ocasión elegí la publicidad de AXE EXCITE, la marca de desodorantes (https://www.youtube.com/watch?v=1x3oAd1oFBs), muestra la caída de varios ángeles que están representados por mujeres bellas, las mismas al caer en la tierra, son miradas por la gente con suspicacia. Estas van en busca de unhombre el cual se había puesto el producto. Cuando lo ven, las mujeres arrojan sus aureolas representando el despojo de su “santidad”, y mostrando al hombre como un hombre “ganador” y soberano sobre las mujeres, ya como explica el módulo se vive en una sociedad patriarcal en la que el macho tiene más poder sobre la hembra y en esta publicidad se muestra claramente el rol de los mismos. Es decir, elestereotipo de la mujer como objeto sexual, débil y controlada por el hombre en la publicidad es muy claro. Además “venden” a la mujer como un ángel que cuando aparece el hombre debe deshacerse de su vida angelical y ser sometida por el macho.
Las construcciones genéricas de los medios de comunicación son ideológicas puesto que las mismas son establecidas por los propios medios para generar...