Tic´S
Páginas: 4 (959 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2012
Interpretación sobre las TIC´s
El empleo de las TIC en instituciones de enseñanza superior nos marca que la educación debe ser flexible, desarrollando vías de integración de la información quelleven a los estudiantes y profesores a fortalecer el proceso de la asimilación de la formación. Todo esto encaminado a el concepto de “sociedad de la información” que no es mas que el cambio de la formade pensar y accionar de los elementos que forman el canal de estudio, llevándolo por un camino de eficacia en el intercambio de información, comprensión de la misma y globalización de los nuevosconcentos.
Las TIC en el modelo universitario ofrece a la sociedad la apertura de la información creando profesionales capaces de actuar correctamente en la sociedad de nuestros tiempo, dándoles laposibilidad de avanzar en la compresión de diferentes conceptos en el mundo de manera clara y efectiva en un lapso de tiempo muy corto y con la oportunidad de actualizarte de manera casi inmediata.La interacción que ofrecen las TIC (en su correcto empleo) en el proceso de enseñanza-aprendizaje es muy variada ya que depende principalmente del escenario idóneo del aprendizaje, el cual va a estarcondicionado por el ámbito de desarrollo de cada alumno y sobre todo dentro de las instituciones depende de que estas ofrezcan las herramientas tanto técnicas como académicas idóneas para eldesarrollo máximo de las competencias de cada alumno y del aparato decente.
En este terreno las universidades convencionales se enfrentan a dificultades asociadas a la capacidad de flexibilización de susestructuras; dando lugar a la mención de los siguiente conceptos:
* significado
* coherencia
* conectividad
* sinergia
* alineamiento
* capacidad para la mejora continua
estosconceptos nos dan pie para los cambios futuros en relación a las TIC de los enfoques respecto a los aprendizajes.
Todo estos es posible siempre y cuando el proceso de adopción de estas herramientas...
El empleo de las TIC en instituciones de enseñanza superior nos marca que la educación debe ser flexible, desarrollando vías de integración de la información quelleven a los estudiantes y profesores a fortalecer el proceso de la asimilación de la formación. Todo esto encaminado a el concepto de “sociedad de la información” que no es mas que el cambio de la formade pensar y accionar de los elementos que forman el canal de estudio, llevándolo por un camino de eficacia en el intercambio de información, comprensión de la misma y globalización de los nuevosconcentos.
Las TIC en el modelo universitario ofrece a la sociedad la apertura de la información creando profesionales capaces de actuar correctamente en la sociedad de nuestros tiempo, dándoles laposibilidad de avanzar en la compresión de diferentes conceptos en el mundo de manera clara y efectiva en un lapso de tiempo muy corto y con la oportunidad de actualizarte de manera casi inmediata.La interacción que ofrecen las TIC (en su correcto empleo) en el proceso de enseñanza-aprendizaje es muy variada ya que depende principalmente del escenario idóneo del aprendizaje, el cual va a estarcondicionado por el ámbito de desarrollo de cada alumno y sobre todo dentro de las instituciones depende de que estas ofrezcan las herramientas tanto técnicas como académicas idóneas para eldesarrollo máximo de las competencias de cada alumno y del aparato decente.
En este terreno las universidades convencionales se enfrentan a dificultades asociadas a la capacidad de flexibilización de susestructuras; dando lugar a la mención de los siguiente conceptos:
* significado
* coherencia
* conectividad
* sinergia
* alineamiento
* capacidad para la mejora continua
estosconceptos nos dan pie para los cambios futuros en relación a las TIC de los enfoques respecto a los aprendizajes.
Todo estos es posible siempre y cuando el proceso de adopción de estas herramientas...
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