¿Y tú qué sabes?
Páginas: 22 (5274 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2010
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Bernardo chango Jerez
NÚMERO DE ESTUDIANTE: UD10177HLA17117
ENSAYO SOBRE EL LIBRO Y/O LA PELÍCULA
“¿¡Y TÚ QU(∑) S@βES!?”
Antecedentes
Realizando la lectura y construyendo el presente ensayo se enfoca los aspectos más relevantes de la obra ¿Y Tu Que Sabes?, escrito por Willian Arnatz, Betzy Chasse & Mark Vicente, traducido por Graciela Perillo y publicada enel año (2006). Los temas que analizaremos en este ejemplar son: preguntar cosas, como por ejemplo ¿Cuál es el significado y propósito de la vida?, el mundo de las suposiciones, buscar el sentido a la vida, lo que no sabemos, la ciencia y la religión como complemento, el cambio de paradigma y las creencias científicas, ¿qué es la realidad?, la percepción, las emociones, la consciencia, laobservación y la mente sobre la materia. El análisis de esta obra estoy enfocando desde la perspectiva como estudiante a motivar y concienciar a cualquier lector la importancia de descubrir y aplicar los conceptos y recomendaciones que los autores del libro nos plantean y que nos llaman para que seamos parte de este proceso. Razón por la cual aspiro hacer un análisis más objetivamente posible, respetandotodas las ideas y conceptos que se explican en la obra.
Introducción
En nuestra vida diaria a lo largo de toda la existencia, vivimos directa o indirectamente formulando, respondiendo e averiguando preguntas. Si nosotros ponemos a investigar a estas interrogantes afectan nuestra manera de ser, como individuo y como sociedades. Y sin saberlo muchas personas son conscientes de este hecho. Con elestudio del libro “¿Y tú qué sabes?” haremos un recorrido analizando las teorías: ciencia y religión, cambio de paradigma, ¿Qué es la realidad?, vista y percepción, física cuántica, ¿cómo los paradigmas influyen en la educación?, entre otros temas muy importantes.
En esta sociedad vivimos invadidos de preguntas sean interna o externas, desde los tiempos remotos, porque el desarrollo de lahumanidad es gracias a las respuestas a esas grandes preguntas que se han planteado los grandes científicos. Porque esas respuestas han sido las precursoras o la primera causa, en todas las ramas del conocimiento humano. Muestra de esto, el autor manifiesta que mucho de los grandes científicos han observado el misterio del Universo y de la vida en nuestro planeta y han dicho con toda franqueza:“Sabemos muy poco, mayormente, lo que tenemos son preguntas”. Por eso, el autor cita a Terence McKenna, que dice “A medida que las gotas del conocimiento se van tornando más brillantes, más queda expuesta la oscuridad a nuestros ojos azorados o atolondrados.
Para ello es necesario romper paradigmas, estar conscientes de que las grandes cosas de la ciencia es la presunción de que lo que se piensa quesabe hoy, probablemente mañana quede demostrado que está equivocado. Más bien las Teorías de ayer han servido de plataforma para escalar más alto, como dijo Isaac Newton. También como planteó Einstein, una de las definiciones de la locura es hacer las mismas cosas repetidamente y esperar que el resultado sea distinto. Allí se presenta la ocasión de hacer grandes preguntas, porque ellas nos abren auna realidad mayor, a un punto de vista más amplio y a más opciones.
Al tratar estos temas muy interesante, el enfoque del libro en “grandes pregunta” es de suma relevancia, porque es verdad, los seres humanos no nos hacemos este tipo de preguntas porque tememos a las respuestas, y a los cambios que éstas traerían a nuestras vidas.
Si consideramos que todo ser humano vive una realidaddistinta, de acuerdo a su punto de vista, o como decía Krishnamurti: ¹ "¿La verdad es algo fijo, extático; o la verdad es algo viviente, en movimiento, sin sendero que conduzca hacia ella? Cada uno debe descubrirlo por sí mismo" por tal razón, podremos entender que cada ser humano damos diferente significado a la verdad.
En relación a la verdad, podemos plantear haciendo una pregunta ¿cuál...
NÚMERO DE ESTUDIANTE: UD10177HLA17117
ENSAYO SOBRE EL LIBRO Y/O LA PELÍCULA
“¿¡Y TÚ QU(∑) S@βES!?”
Antecedentes
Realizando la lectura y construyendo el presente ensayo se enfoca los aspectos más relevantes de la obra ¿Y Tu Que Sabes?, escrito por Willian Arnatz, Betzy Chasse & Mark Vicente, traducido por Graciela Perillo y publicada enel año (2006). Los temas que analizaremos en este ejemplar son: preguntar cosas, como por ejemplo ¿Cuál es el significado y propósito de la vida?, el mundo de las suposiciones, buscar el sentido a la vida, lo que no sabemos, la ciencia y la religión como complemento, el cambio de paradigma y las creencias científicas, ¿qué es la realidad?, la percepción, las emociones, la consciencia, laobservación y la mente sobre la materia. El análisis de esta obra estoy enfocando desde la perspectiva como estudiante a motivar y concienciar a cualquier lector la importancia de descubrir y aplicar los conceptos y recomendaciones que los autores del libro nos plantean y que nos llaman para que seamos parte de este proceso. Razón por la cual aspiro hacer un análisis más objetivamente posible, respetandotodas las ideas y conceptos que se explican en la obra.
Introducción
En nuestra vida diaria a lo largo de toda la existencia, vivimos directa o indirectamente formulando, respondiendo e averiguando preguntas. Si nosotros ponemos a investigar a estas interrogantes afectan nuestra manera de ser, como individuo y como sociedades. Y sin saberlo muchas personas son conscientes de este hecho. Con elestudio del libro “¿Y tú qué sabes?” haremos un recorrido analizando las teorías: ciencia y religión, cambio de paradigma, ¿Qué es la realidad?, vista y percepción, física cuántica, ¿cómo los paradigmas influyen en la educación?, entre otros temas muy importantes.
En esta sociedad vivimos invadidos de preguntas sean interna o externas, desde los tiempos remotos, porque el desarrollo de lahumanidad es gracias a las respuestas a esas grandes preguntas que se han planteado los grandes científicos. Porque esas respuestas han sido las precursoras o la primera causa, en todas las ramas del conocimiento humano. Muestra de esto, el autor manifiesta que mucho de los grandes científicos han observado el misterio del Universo y de la vida en nuestro planeta y han dicho con toda franqueza:“Sabemos muy poco, mayormente, lo que tenemos son preguntas”. Por eso, el autor cita a Terence McKenna, que dice “A medida que las gotas del conocimiento se van tornando más brillantes, más queda expuesta la oscuridad a nuestros ojos azorados o atolondrados.
Para ello es necesario romper paradigmas, estar conscientes de que las grandes cosas de la ciencia es la presunción de que lo que se piensa quesabe hoy, probablemente mañana quede demostrado que está equivocado. Más bien las Teorías de ayer han servido de plataforma para escalar más alto, como dijo Isaac Newton. También como planteó Einstein, una de las definiciones de la locura es hacer las mismas cosas repetidamente y esperar que el resultado sea distinto. Allí se presenta la ocasión de hacer grandes preguntas, porque ellas nos abren auna realidad mayor, a un punto de vista más amplio y a más opciones.
Al tratar estos temas muy interesante, el enfoque del libro en “grandes pregunta” es de suma relevancia, porque es verdad, los seres humanos no nos hacemos este tipo de preguntas porque tememos a las respuestas, y a los cambios que éstas traerían a nuestras vidas.
Si consideramos que todo ser humano vive una realidaddistinta, de acuerdo a su punto de vista, o como decía Krishnamurti: ¹ "¿La verdad es algo fijo, extático; o la verdad es algo viviente, en movimiento, sin sendero que conduzca hacia ella? Cada uno debe descubrirlo por sí mismo" por tal razón, podremos entender que cada ser humano damos diferente significado a la verdad.
En relación a la verdad, podemos plantear haciendo una pregunta ¿cuál...
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