Ética Y Moral

2.La moral es el conjunto de juicios relativos al bien y al mal, destinados a dividir la conducta de los individuos. Estos juicios se concretan en normas de comportamiento que, adquiridas porcada individuo, regulan los actos. Ni sociedad, ni cada cultura formulan los mismos juicios sobre el bien y el mal. La ética es la reflexión sobre la moral, sobre los juicios, las normas. Laética se pregunta por qué consideramos válidos unos comportamientos y no otros. Es tarea de la ética estudiar y comparar las pautas morales que diferencian a los individuos o a las culturas, buscandosu fundamento y la legitimación de éstas. Podríamos decir que, como señala Aranguren , la ética sería la moral pensada, en cambio la moral, sería la moral vivida. 3.Considero que lo querealmente se debe codificar es la ética ya que son los códigos deontológicos son los que tratan de estudiar o determinar los deberes que se deben cumplir en determinadas circunstancias. Los códigosdeontológicos deberán estar alejados de las generalidades, es decir, que olviden de dar respuestas a los modos de actuar en determinadas situaciones particulares y los códigos deontológicosdemasiado concretos, es decir, aquellos que caen en el peligro de ser demasiado estrictos y peligrosos, ya que no contempla dar respuestas a la variedad de problemáticas éticas con las que se puedeencontrar. 1. Usos diferentes del concepto ética y su utilidad en la educación social: Respeto a la autonomía. Asumir el derecho de tener opiniones propias. Respecto activo y no de actitud, ya quelo que prima es la autonomía del otro. “No maleficència” no dañar intencionadamente beneficencia. Ayudar al otro justicia equidad, mérito y titularidad. La justicia como un trato igual,equitativo y apropiado. La injusticia implica una omisión que niega a las personas beneficios a los que tienen derecho (Canimas i Brugué, Joan Ética aplicada a la educació social pàg.6667)