• cuadro
    Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes. Comprende la función de fábulas y refranes Interpreta el significado de fábulas y refranes. Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes. Comprende...
    578 Palabras 3 Páginas
  • Licenciado En Educacion Primaria
    Comunidad: El Sabino, Lagos de Moreno Jal. Ámbito | Prácticas sociales del lenguaje | Tipo de texto | Literatura | Analizar fábulas y refranes | Narrativo | Competencias : | Temas de reflexión: | Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.Identificar las propiedades...
    746 Palabras 3 Páginas
  • Como trabajar con proyectos
    TRABAJAR LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL QUINTO GRADO TIEMPO ESTIMADO PROYECTO ASIGNATURA PROPOSITOS DEL GRADO QUE FAVORECE EL PROYECTO 3 SEMANAS CIEN REFRANES, CIEN VERDADES PARA FABULAR ESPAÑOL BLOQUE I *LA RELACION DE LOS NIÑOS CON LA LITERATURA INFANTIL *LA IDENTIFICACIÓNENTRE LA REALIDAD Y FANTASÍA...
    1266 Palabras 6 Páginas
  • Secuencia didáctica
     Identificar las características de las fabulas y los refranes. AMBITO:  Literatura. Participación comunitaria y familiar. TEMA:  LEER FABULAS Y ESCRIBIR NARRACIONES ACOMPAÑADAS DE UN REFRAN. APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica las características de las fábulas: ...
    971 Palabras 4 Páginas
  • Producto 9 Rien 5º
    | |Localizar libro en el aula que contenga refranes y leer constantemente a lo largo del bimestre al inicio|CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ...
    1140 Palabras 5 Páginas
  • PLANEACION SEXTO GRADO
    REPASO. Identificar las características de las fabulas y refranes. PROPOSITO Que el alumno identifique las características de los refranes y fabulas. CAMPO FORMATIVO. ESPAÑOL LENGUAJE Y COMUNICACION. AMBITO DE ESTUDIO: Recordar las características de las fabulas y los refranes. Temas de reflexión...
    913 Palabras 4 Páginas
  • Refranes
    cultural de México. Aprendizajes esperados:  Identifica las características de las fábulas y sus semejanzas y diferencias con los refranes.  Comprende la función de las fábulas y los refranes.  Interpreta el significado de fábulas y refranes. Secuencia didáctica Recursos Evaluación Lunes 01 de Octubre...
    629 Palabras 3 Páginas
  • Varios
    REFERENCIAS Y RECURSOS ÁMBITO DE LA LITERATURA. Mostrar el proyecto al grupo; aclarar que las tareas a realizar, les guiara a reconocer características de refranes y fábulas, por consiguiente, a entender su significado para utilizarlos en la vida diaria. Hacer preguntas a los estudiantes acerca de...
    2793 Palabras 12 Páginas
  • planeacion español
    ACTIVIDADES Comentar con el grupo qué relatos históricos han leído, ¿Cómo se distinguen de un cuento, qué características diferentes tienen? Leer el texto sobre Agustín de Iturbide y comentar las características que tiene. Leer la Coronación del emperador Iturbide y comentar. Pág. 10 Buscar en el libro de...
    2095 Palabras 9 Páginas
  • Planeaciones
    ESPERADOS: Identifica las características de las fábulas,y sus semejanzas y diferencias con losrefranes.TEMAS DE REFLEXIÓN:Propiedades y tipos de textos• Características y función de las fábulas.• Características y función de los refranes.RECURSOS DIDÁCTICOS: fabulas, refranes, libros de biblioteca de...
    692 Palabras 3 Páginas
  • Refranes Populares
    Caracas, noviembre de 2012 Índice Introducción En el presente trabajo hablaremos sobre los refranes populares, los cuales son definidos como una frase o dicho que presenta una enseñanza; es un consejo máximo y sabio que pertenece a la sabiduría popular;...
    2140 Palabras 9 Páginas
  • El aula
    ANEXO 28 LECCIÓN: “TODO CABE EN UN REFRÁN SABIÉNDOLO FABULAR PROPÓSITO ESPAÑOL: Que los alumnos reconozcan la riqueza popular de los refranes y las fábulas, mediante el análisis y lectura de diversos ejemplos de ellos, para que los utilicen en su vida diaria y la importancia que tienen...
    728 Palabras 3 Páginas
  • Planeaciones Escolares
    PROYECTO: Identificar las características de las fábulas y los refranes. | ÁMBITO: Literatura. | | | CONTENIDOS CONCEPTUALES: * Identifica las características de las fábulas. * Emplea mayúsculas correctamente en la escritura de párrafos. * Entiende la función de los refranes. * Conoce expresiones...
    796 Palabras 4 Páginas
  • plan
    NARRATIVO 2 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ANALIZAR FÁBULAS Y REFRANES PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR El propósito de este proyecto es que conozcas las características de las fábulas y los refranes para escribir una narración que contenga una moraleja. Difundirás...
    4012 Palabras 17 Páginas
  • cuentos
    hacerla, de divertirse De donde provienen los cuentos? Viene de la palabra latina contus tomada del griego Características que tiene el cuento? El cuento presenta varias características que lo diferencia de otros generos narrativos es el relato de los echos reales o imaginarios (ficción) puede...
    371 Palabras 2 Páginas
  • Proyecto de la importancia del conocimiento sociocultural para la comprensión de los refranes
    importancia de los conocimientos socioculturales para la comprensión de los refranes: estudio comparativo entre chinos y cubanos Problema: ¿Cuáles son las barreras socioculturales que intervienen en la comprensión de los refranes entre los cubanos y los chinos que estudian español? Objetivo general: ...
    1761 Palabras 8 Páginas
  • fenicios
    quien dijo que "se ve mucho bien la puridad de la lengua castellana" en los refranes. En el Quijote, los refranes son tan abundantes en el habla de Sancho Panza que llegan a ser un rasgo principal de su personaje. Los refranes son dichos de origen popular, que de manera figurada y pintoresca suelen encerrar...
    698 Palabras 3 Páginas
  • Proyecto de español en base acompetencias
    |COMPETENCIA A DESARROLLAR DEL ALUMNO: Lingüística y formativa |PROPÓSITO DEL PROYECTO: Identificar las características de los personajes de los cuentos de hadas y de los guiones teatrales | | ...
    1072 Palabras 5 Páginas
  • Planeacion 5 grado
    1 ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ANALIZAR FÁBULAS Y REFRANES NARRATIVO 2 PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR El propósito de este proyecto es que conozcas las características de las fábulas y los refranes para escribir una narración que contenga una moraleja. Difundirás...
    4018 Palabras 17 Páginas
  • Español
    Leer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica las características de las fábulas: empleo de animales como personajes para enfatizar características humanas, trama alusiva a virtudes y defectos humanos; presencia (no en todos los casos) de moraleja.•...
    659 Palabras 3 Páginas