1 resumen de escuelas economicas

ECONOMIA


SIGIFREDO TABARES SERNA


PRESENTADO POR

MILEIDY RUIZ PATERNINA
WILLIAM MIRA MUÑOZ
HEINER CAMILO CASAS CAMPUZANO




INSTITUTO TECNOLOGICO METROPOLITANO

19/02/2014




Escuelas económicas

Escuela económica clásica
La escuela económica clásica nace con la publicación por Adam Smith de "La Riqueza de las Naciones" , este señor describe su publicación como el nacimiento efectivo dela economía como una disciplina separada. También dice que la estructura económica ideal es un sistema autorregulado de mercado que satisface de forma automática las necesidades económicas de la población. Y decribe el mecanismo de mercado como una "mano invisible" que lleva todas las personas, en aras de sus propios intereses, para producir el mayor beneficio para la sociedad en su conjunto. Enresumen la economía clásica se centró en la tendencia de los mercados para llegar a un equilibrio a largo plazo.

Escuela Económica Austriaca
La economía austriaca, es precursora del libre mercado sin restricciones (liberalismo económico), su concepto principal es que la coordinación del esfuerzo humano sólo puede lograrse a través de las decisiones conjuntas y juicios de las personas y no puedeser obligado por un organismo externo, como un gobierno. Se hace en la completa libertad de asociación y la soberanía de los derechos de propiedad individuales.
Según sus aportes se deduce
La abolición de los bancos centrales y volver al patrón oro.
La eliminación de los sistemas de seguro de depósitos bancarios a fin de que las quiebras bancarias castiguen las malas inversiones.
La instauraciónde un sistema de información que haga que la información sobre los precios esté disponible para todo el mundo simultáneamente.
El abandono de los modelos matemáticos de predicción por ser rígidos y limitados.




Escuela Económica Marxista
La economía marxista (marxismo), la economía desciende de la economía clásica. Karl Marx, fue uno de los precursores de la escuela marxista en esta sedesarrollan una concepción del mundo económico y sociopolítico y socioeconómico basado en una interpretación materialista de la evolución, una visión dialéctica del cambio social, y un análisis de las relaciones entre clases sociales y su aplicación en el análisis y crítica del capitalismo. Sus ideas introducidas junto con las de Friedrich Engels a mediados y finales del siglo 19 han influido enmúltiples ideologías políticas y movimientos sociales a lo largo de la historia. La escuela económica marxista abarca una teoría económica, una teoría sociológica, un método filosófico y una visión revolucionaria de cambio social.
Marx desarrollo una teoría del valor-trabajo, que sostiene que el valor de una mercancía es el tiempo de trabajo empleado en ella. En este modelo, los capitalistas no pagan alos trabajadores el valor total de las mercancías que producen, sino que compensar al trabajador por sólo una fracción de un día completo de trabajo - el resto, el excedente de mano de obra, se lo embolsa el capitalista. Marx teorizó que la diferencia entre el valor de lo que un trabajador produce y su salario es una forma de trabajo no remunerado, conocido como plusvalía que se queda elcapitalista. Considera así más justo repartir el rendimiento del trabajo entre todos los trabajadores en función de su esfuerzo y dedicación.

Teoría keynesiana.


John Maynard Keynes (1883/1946) Es quien pasó a la historia con una teoría económica que ponía al Estado en el centro de la estrategia.
Keynes propone para garantizar la inversión, un plan de imposición directa capaz de generar un ahorrocolectivo que volviese rápidamente al sistema económico aumentando la actividad general y la confianza.

Un ejemplo concreto de la socialización de los medios de producción sería el caso en que estos pasasen a ser propiedad del pueblo o del estado que lo representa. En el caso de la propuesta de Keynes, la socialización de la inversión se puede relacionar con lo que posteriormente fue la participación...