1Estudio De Competencia Y Comparabilidad La Ciudad De Las Ni As




Estudio de Competencia y Comparabilidad La Ciudad de las Niñas

El tema es relevante para analizar la contribución de las instituciones educativas al desarrollo de competencias de servicios técnicos y para identificar el tipo de formación efectiva que debieran otorgar en el contexto socioeconómico y cultural actual.

También es útil para buscar soluciones a varios problemas que enfrenta lavinculación entre la educa- ción, la capacitación y el mundo del trabajo. Entre éstos, el desajuste entre los perfiles laborales y las demandas del sector productivo.

Para definir los rasgos de una formación técnica que responda a las demandas de una sociedad que gira en torno a la actividad hotelera y de servicios como sucede en San Cristóbal de las Casas, es preciso entablar diálogos entre losactores más representativos del sector hotelero, de igual manera las autoridades e instituciones educativas, de nivel técnico, medio superior, medio y los empleadores que a su vez son empresarios pero también representantes de diferentes sectores económicos y sociales en San Cristóbal de las Casas.

Este estudio tiene importancia dentro del contexto de las preocupaciones locales, estatales ynacionales por favorecer la educación y capacitación de calidad, que facilite a las niñas, adolescentes y jóvenes la oportunidad y un mejor desarrollo en la sociedad que les tocó vivir. Nos apegamos a los estándares expresados por UNESCO: “Educación para Todos”.

Las dificultades económicas en el mundo, han tenido una directa repercusión en el desempleo, pero en esta localidad, San Cristóbal de lasCasas, en donde nuestra población objetivo son niñas, adolescentes y jóvenes mujeres, observamos que 6 de cada 10, no han tenido oportunidad de pisar una escuela y ya está trabajando.
La población de mujeres jóvenes y niñas de extracción indígena, es numerosa, hoy más que nunca es necesaria la educación y la capacitación.
Negarse a ofrecerles estas opciones es sin duda una grave pérdida de capital ypotencial humano, las niñas y jóvenes indígenas tienen talentos que deben integrarse a una vida económicamente competente.

El presente informe se basa en la formación de competencias técnicas que ofrecen instituciones públicas educativas a nivel medio y medio superior en San Cristóbal de las Casas, con programas académicos técnicos y las necesidades de calificación de los sectores productivos ysociales.


Colegio de Bachilleres San Cristobal
Escuela medio superior (pública) Mixta 63% hombres 37% mujeres
Colonia San Cristóbal de las Casas Centro


Colegio de Bachilleres San Cristobal Norte
Escuela medio superior (pública) Mixta 57% hombres 43% mujeres
Periferico Norte S/n Molino de Santo Domingo
Colonia San Cristóbal de las Casas Centro


Conalep. San Cristobal
Escuela profesionaltecnico (pública) Mixta 61% hombres 39% mujeres
Existe la carrera de Técnico de Hotelería, en esa área hay 32 mujeres, 12 hombres.
Carretera Panamericana Km. 1174 Barrio San Diego
Colonia San Cristóbal de las Casas Centro


Esc. de Comercio y Administracion
Escuela medio superior (pública) Mixta 58% mujeres 42% hombres
Áreas contables y administrativas.
Av. de la Juventud S/n.
Colonia SanCristóbal de las Casas Centro










Escuela de Ciencias y Tecnicas del Estado
Escuela medio superior (pública) Mixta 53% hombres 47%
Existe la carrera Técnica en Servicios Turísticos, sin modalidades. En esa área hay 27 mujeres, 22 hombres.
Av. Pantaleon Dominguez NO. 27
Colonia San Cristóbal de las Casas Centro



Escuela Secundaria Tecnica 111
Escuela secundaria (pública) Mixta
Candelaria, laColonia San Cristóbal de las Casas Centro


Escuela Secundaria Tecnica 66
Escuela secundaria (pública) Mixta
Prolongacion Cuba S/n.
Colonia San Cristóbal de las Casas Centro

Escuela Secundaria Tecnica 80
Escuela secundaria (pública) Mixta
Calle Rio Blanco S/n.
Colonia San Cristóbal de las Casas Centro

Escuela Secundaria Tecnica NO. 128
Escuela secundaria (pública) Mixta
Calzada Mexico...