2008 01 29 Presentaci N Pol Ticas Educativas Final

POLÍTICAS
EDUCATIVAS
2011 – 2015

POLÍTICAS EDUCATIVAS
El Gobierno de la República plantea como objetivo estratégico
de su política educativa, el acceso a la educación de calidad con
equidad, pertinencia cultural y lingüística para los pueblos que
conforman nuestro país, en el marco de la reforma educativa y los
Acuerdos de Paz.
El Plan de Educación plantea 8 Políticas Educativas, de las cualescinco de ellas son políticas generales y tres políticas transversales.

i. Avanzar hacia una educación
de calidad.

POLÍTICA DE CALIDAD
Se prioriza la calidad de la educación en tanto que partimos de la
premisa que el ejercicio pleno del derecho a la educación, consiste
no sólo en asistir a un centro educativo, sino tener acceso a una
educación de calidad. El centro del proceso de enseñanzaaprendizaje es la niñez y la juventud.
Sea rico o pobre, mujer u hombre, indígena o ladino. Todos, sin
excepción, recibirán educación pertinente y relevante con
capacidades para ejercer su ciudadanía en el siglo veintiuno y
desempeñarse competentemente en este mundo globalizado,
tomando como punto de partida la convivencia solidaria en una
sociedad multicolor de una profunda y diversa riquezacultural, en
el marco del respeto a nuestra biodiversidad.

Objetivos Estratégicos de Calidad
Currículo
Asegurar que las herramientas, documentos e instrumentos
curriculares respondan a las características, necesidades y
aspiraciones de cada uno de los pueblos que conforman nuestro país.

Docentes
Fortalecer la profesionalización y desarrollo socio cultural
del docente.
Avanzar en la profesionalizaciónde técnicos y docentes para
fortalecer la educación extraescolar.
Fortalecer la figura directiva en la gestión de la administración
educativa: el director.

Evaluación

Fortalecer los procesos que aseguran que los servicios de todos
los niveles de educación guatemalteca responden a criterios de
calidad.

Tecnología
Fomentar el acceso a la tecnología con las orientaciones
educativas sustentable.Modalidades contextualizadas, expresión artística,
especial
Estimular la participación comunitaria y holística con
metodologías pertinentes para la atención de infantes, jóvenes
y estudiantes con necesidades educativas especiales.

Facilitar la inserción de la población educativa a los
procesos de globalización
Fortalecer los procesos que aseguren que los servicios de todos
los niveles deeducación guatemalteca responden a criterios
de calidad y la incorporación del estudiante al mundo global

Desarrollar la Educación Corporal
Promover la educación física de los estudiantes como elemento
esencial que estimula la vida democrática y la cultura de la paz;
el cuidado de la salud personal y prevención de enfermedades;
las destrezas y competencias motoras; el sentido de cooperación
y pertenenciade la población escolar.

ii. Ampliar la cobertura educativa
incorporando especialmente a los
niños y niñas de extrema pobreza y
de segmentos vulnerables.

POLÍTICA de cobertura
La Constitución Política de la República y los compromisos de los
Acuerdos de Paz establecen la obligatoriedad de la educación
inicial, la educación preprimaria, primaria y ciclo básico del nivel
medio. Asimismo, laresponsabilidad de promover la educación
diversificada. La educación impartida por el Estado es gratuita.
En tal sentido el Plan de Educación 2008-2012, plantea la
estrategia de ampliación de cobertura en todos los niveles.

Objetivos Estratégicos
Cobertura
1. Incrementar la cobertura educativa, en todos los niveles
del sistema con equidad, pertinencia cultural y lingüística.
2. Ampliar la coberturade la educación no formal por medio
del fortalecimiento de sistemas educativos orientados
hacia la educación para el trabajo

III. Justicia social a través de
equidad educativa y
permanencia escolar.

Política DE EQUIDAD
Nos proponemos un concepto de equidad integral. Para nosotros la
equidad en la educación consiste en la posibilidad que todos los niños y
niñas tengan las experiencias que...