2S 2015_Guía TA No
ESPOL – ADMISIONES
GUÍA PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO PREVIO No 1 – Individual
Estudiante:
Paralelo:
Tutor PISA:
Fecha:
Actividades:
1. Observar, escuchar y procesar lainformación de los vídeos:
El problema (Parte 1) Ver el vídeo completo
https://www.youtube.com/watch?v=uha16BXefe8&index=3&list=PLCDA4C9ECE78A6A2B
El problema (Parte 2) Ver hasta min 2:26https://www.youtube.com/watch?v=atdp2lJe9UU&index=4&list=PLCDA4C9ECE78A6A2B
Diagrama de causa y efecto Ver el vídeo completo
https://www.youtube.com/watch?v=-8DfthiWGps
2. Leer analíticamente el documento Guíapara la Elaboración del Proyecto Integrador de Saberes,
1. Enuncie los pasos para caracterizar el problema
1.
2.
3.
4.
5.
2. Complete el recuadro con la información pertinente respecto a lacaracterización
del problema (CP) y el ejemplo propuesto en el vídeo respecto al analfabetismo.
Consiste en:
Descripción
Ejemplo:
Consiste en:
Delimitación
Ejemplo:
Consiste en:
CP
Definición
Ejemplo:Consiste en:
Planteamiento
Ejemplo:
Consiste en:
Formulación
Ejemplo:
Coordinación PISA 2S2015
Ing. Beissy Pacheco de Arellano
Beissypacheco@yahoo.com
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
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GUÍA PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO PREVIO No 1 – Individual
3. Describa tres problemas que haya encontrado en su entorno
I.
II.
III.
4. Explique cómo puede usar un diagrama de causa-efecto paracaracterizar el
problema.
5. Elabore un diagrama de causa-efecto para mostrar las causas de los problemas
que encontró en su entorno.
6. Seleccione uno de los tres problemas y desarrolle los ítems 7-9.
7.En 1 párrafo describa y delimite el problema.
Coordinación PISA 2S2015
Ing. Beissy Pacheco de Arellano
Beissypacheco@yahoo.com
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
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8. En 1 párrafo defina y plantee el problema.
9. Formule el problema en una sola idea.
10. Cree un portafolio digital en el que usted incluya un espacio para...
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