abitos de estudio

YO NO

ABANDONO

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Manual para impulsar mejores hábitos de
estudio en planteles de educación media superior
MOVIMIENTO CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Subsecretaría de Educación Media Superior

Manual para Impulsar Mejores Hábitos de Estudio
en planteles de Educación Media Superior

Manual para Impulsar Mejores Hábitos de Estudio
en planteles deEducación Media Superior

Índice del Manual
¿Qué es un hábito?....................................................................................... Pág. 6

¿Qué son los hábitos de estudio?............................................................... Pág. 9

Cómo detectar los hábitos de estudio de los estudiantes...................... Pág. 13

Tipos de hábitos deestudio....................................................................... Pág. 19

Cómo formar en los estudiantes buenos hábitos de estudio................. Pág. 23

Beneficios de adoptar hábitos de estudio positivos................................ Pág. 27

Incidencia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico....... Pág. 31

Ambientes para fortalecer los hábitos deestudio.................................. Pág. 35

Técnicas de estudio para la adquisición de hábitos formativos............ Pág. 41

Recomendaciones para subrayar.............................................................. Pág. 45

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Movimiento Contra el Abandono Escolar en la Educación Media Superior

Este material que tiene en sus manos, elaborado de manera conjunta por la Subsecretaría
de Educación MediaSuperior de la Secretaría de Educación Pública y la Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) sede México, pretende brindarle
elementos que le permitan alentar a los estudiantes a adquirir hábitos de estudio,
resaltando la importancia de éstos en el rendimiento académico. Es un trabajo conjunto,
ya que el docente, como mediador entre el conocimiento y el alumno, es la persona que
debefomentar nuevas habilidades y actitudes para aprender a aprender.
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Manual para Impulsar Mejores Hábitos de Estudio
en planteles de Educación Media Superior

¿QUÉ ES UN HÁBITO?

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Manual para Impulsar Mejores Hábitos de Estudio
en planteles de Educación Media Superior

¿Qué es un hábito?
Los hábitos son conductas o comportamientos que son repetidos por las personascontinuamente; sin embargo, no son innatos, es decir, no se nace con ellos, sino que
se van formando y son resultado de un aprendizaje que se origina de la interacción
con el entorno. Los hábitos son indispensables, pues sirven para reforzar aprendizajes,
desarrollar actitudes, asumir responsabilidades y desarrollar formas de organización.
Los hábitos pueden reflejar actitudes y acciones positivas ynegativas. Los hábitos
adaptativos o formativos posibilitan el crecimiento personal y ayudan a alcanzar
las metas y objetivos planteados por cada individuo; por el contrario, los hábitos
deconstructivos limitan el desarrollo y fortalecimiento de las personas, mientras que
las prácticas o hábitos deconstructivos, si bien limitan el crecimiento personal, resultan
ser muy “atractivos” pues suejercicio cotidiano implica, aparentemente, un menor
esfuerzo y reporta una satisfacción inmediata; no obstante, a largo plazo pueden generar
consecuencias desfavorables o problemáticas y son, en la mayoría de las veces, difíciles
de modificar. Los hábitos negativos, además, inhiben la cultura de respeto por los demás.
Considerar que los malos hábitos son imposibles de eliminar es un error, ya que sepueden
construir buenos hábitos al quitar el miedo y la indecisión, trazar metas diarias, realizar
primero las actividades menos placenteras, despertar temprano, ser puntuales y dar
prioridad a las actividades a través de organizarlas de acuerdo con la importancia de cada
una.
Identificar los hábitos cotidianos de los estudiantes
El siguiente instrumento lo puede aplicar a los estudiantes...