Actividad 1



Guadalupe Francisco Gutiérrez García.´







La geografía es una disciplina social que nos permite tener una visión más integral del mundo que vivimos. Difícilmente podría comprenderse la historia del hombre sin una precisión, utilización y significación del siempre cambiante, espacio geográfico. Desde los primigenios procesos migratorios, pasando por la extensión de las redes comerciales,así como la explicación de las relaciones naturales y sus fenómenos geofísicos, la geografía se ha preguntado sobre el espacio, sus condiciones y relaciones de su tiempo. Sus fuentes epistemológicas son también parte fundamental de la vida de nuestras sociedades.

Por ello, estudiar geografía es transitar en un nutrido campo de conocimientos que transgreden las tradicionales fronteras científicas, esreconocer las diferencias y particularidades de nuestras culturas y sus paisajes, es proyectar las inflexiones naturales en función del resguardo de las comunidades y ecosistemas, es sensibilizar con realidades sociales y naturales diversas en escala y tensiones, y también, es analizar la trayectoria de los territorios y sus re-significaciones.

De ahí que la geografía sea una posibilidad pararedescubrir el mundo espacialmente construido. Darle sentido a la geografía es contribuir a una relación efectivamente más armónica entre las necesidades humanas y la vida de la Tierra.



La matemática, la estadística, la astronomía y la geodesia para la geografía en general;
La meteorología, la astronomía, la física, la química, la geología estructural, la estratigrafía, la oceanografía, lageometría, la sedimentología, la petrografía, la ecología, la hidrogeología y la biología para la geografía física;
La sociología, la antropología, la economía, la historia, la agronomía, la demografía, la arquitectura, la etnografía y la arqueología para la geografía humana.











Teorías sobres el origen del universo.
Teoría del Big Bang.
Según la teoría del Big Bang el universoaparece de la nada. Todo lo que existe nació de una gran explosión hace 15.000 millones de años. La materia se concentraba en un punto decenas de miles de veces más pequeño que el núcleo de un átomo.

Esta teoría no tiene la autoría de un científico concreto, surgió de las ecuaciones que generaba la ley de Hubble que demostraba que el universo se encuentra en expansión. En cuanto al término Big Bang loinventó el mayor enemigo de la teoría en su momento, Fred Hoyle, quien propuso su propia hipótesis alternativa (universo estacionario).

En cualquier caso, el Big Bang se ha convertido en el paradigma cosmogónico por excelencia, primero porque va cumpliendo (a pesar de sus carencias) todos los presupuestos de la relatividad y segundo porque no excluye la existencia de una Conciencia Creadora conun plan divino lo que gratifica a los poderosos lobbys religiosos.








Teoría del Universo estacionario.
No todos los científicos estaban de acuerdo con el modelo de Big Bang en el que no encajaban todas las observaciones. Tres cosmólogos (Herman Bondi, Thomas Gold y Fred Hoyle) desarrollaron en 1948 una teoría alternativa con muchos seguidores que las pruebas aportadas por COBE sobre radiaciónde fondo han relegado (que no descartado) a teoría marginal.

Basada en el principio cosmológico perfecto que dice que un observador situado en cualquier espacio o tiempo ve el mismo universo ya que sus propiedades son constantes sea donde sea. No hay un Big Bang porque el universo siempre fue así. Nuestro universo no tendría principio ni fin.
Teoría del Universo inflacionario.
Propuesta por elruso Andrei Linde, descarta un Big Bang inicial para sustituirlo por muchos pequeños big bangs que estarían produciéndose continuamente, incluso en la actualidad, por todo el espacio. La materia de nuestro universo se estaría creando continuamente en los núcleos de las galaxias activas.

Se trataría de agujeros de gusano, puntos extraordinariamente curvados del espacio tiempo que conectan...