Actividad 7 Tipos De Evaluacion

UNIDAD II.- EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES


ACTIVIDAD 7.- FORMAS DE EVALUACION.- Evaluación del aprendizaje en nuestro sistema de educación a distancia utilizando un modelohibrido (mixto).

Evaluación del aprendizaje en nuestro sistema de educación a distancia utilizando un modelo hibrido (mixto)
TIPOS DE EVALUACION | CARACTERÍSTICAS | VENTAJAS | DESVENTAJAS |
1.- Lapractica de aplicar exámenes en forma presencial | -Se hacen en fechas predeterminadas -En un lugar especifico, de forma controlada. -En las condiciones que el profesor oInstitución hayan establecido(límite de tiempo, poder o no consultar apuntes o libros, emplear o no recurso computacionales). | -Educación a distancia con flexibilidad para que los alumnos-Estudien sin tener que coincidir enespacio y tiempo. | -La idea de un examen presencial se ve como un atentado a esa flexibilidad con la que fue diseñada la educación a distancia-el desplazamiento para realizar dicho examen. |
2.- Lapractica de aplicar exámenes en forma virtual | -no obliga que el alumnos se presenten físicamente en algún centro evaluador. - exige que accedan al examen en ciertos periodos de tiempoprestablecidos.-Puede ser el único criterio de acreditación *Porcentaje bien definido dentro de la calificación final de un curso ó dentro de la calificación final quedando condicionada a que los alumnos obtenganuna calificación mínima aprobatoria en dicho examen. | -flexibilidad para los alumnos. -Evita que tengan que desplazarse a un centro evaluador. -El proceso de calificación de los exámenes se hace demanera automática. -Se crea una base de datos de reactivos de entre los cuales se puede estar en una muestra para ser aplicada a los alumnos, varios pueden ser evaluados con instrumentos distintos(aunqueequivalentes en grado de dificultad) | -se pueden cometer actos deDeshonestidad académica. |
3.- La practica de asignar trabajos | -Modelo educativo centrado en el alumno, -Un trabajo puede...