Acuerdos Secretariales 529 Y 696

Acuerdo 696

• Fundamentos
Rasgos
En los artículos
Establece normas generales para la
Articulo 2°
evaluación, acreditación, promoción y
Articulo 5°
certificación en la educación básica.
sonaplicables a todas las
Articulo 6°
instituciones educativas publicas y
particulares.
Preescolar: la evaluación del

• Componentes
Momento de registro
Periodo de evaluación
Comunicación de los resultados de laevaluación
Cumplimiento de un calendario
• escolar
Elementos
El reporte de evaluación es el
documento que avala oficialmente la
acreditación parcial o total de cada
grado y nivel de la educaciónbásica
La acreditación
Promoción
Certificación

Acuerdo 592

• Fundamentos
Recupera la visión que tuvo José Vasconcelos
para reconocer, en la universalidad de la
educación, el espacio propicio paraconstruir y
recrear nuestro ser como mexicanos; el
esfuerzo metódico y constante desplegado
para organizar el Plan de once años, impulsado
por Jaime Torres Bodet, que logró movilizar
recursos económicos,fiscales, políticos y

• Rasgos
Tuvo como propósito la transformación del sistema
educativo nacional en el contexto económico,
político y social en que se inicia el siglo XXI, el cual
plantea retos sinprecedentes. Una vía privilegiada
para impulsar el desarrollo armónico e integral del
individuo y de la comunidad es contar con un
sistema educativo nacional de calidad, que permita
a los niños, lasniñas y los jóvenes mexicanos
alcanzar los más altos estándares de aprendizaje;
reconocer que los enfoques centrados en el
aprendizaje y en la enseñanza inciden en que el

• Componentes
Pedagógico.Comprende el desarrollo de materiales
educativos: objetos de aprendizaje, planeaciones de clase
sugeridas y reactivos que faciliten el manejo de los
estándares planteados en los programas de estudio.Gestión. Su objetivo es organizar, sistematizar y compartir
la información en el programa HDT (aula, escuela, estado y
federación).
Acompañamiento. Su propósito es apoyar a los maestros,
resolver...