Agenda 21

Páginas: 2 (384 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2015
Agenda 21
Nace del Programa 21 que se gestó en la Cumbre de la Tierra o Conferencia Mundial sobre el Medio Ambiente y desarrollo sostenible de las Naciones Unidas en Río de Janeiro (1992). ElPrograma 21 tiene como objetivo apoyar iniciativas que construyan un modelo de desarrollo sostenible para el siglo XXI.
Se puede definir como una estrategia global que se lleva a la práctica de maneralocal y que implica a todos los sectores de una comunidad: sociales, culturales, económicos y ambientales. Es en realidad, un compromiso hacia la mejora del medio ambiente, y por tanto de la calidad devida de los habitantes de una comunidad, municipio o región.
Cada región o cada localidad puede desarrollar su propia Agenda Local 21, en la que deberían participar tanto ciudadanos, como empresas yorganizaciones sociales, con el objetivo de generar y consensuar un programa de políticas sostenibles.
En principio, la Agenda 21 debe contemplar tres aspectos:
Sostenibilidad medioambiental
JusticiaSocial
Equilibrio económico
Los tres dependen de la participación ciudadana, por mucho que la Agenda 21 la alienten de manera efectiva los poderes públicos y las asociaciones públicas o privadas, sin laparticipación ciudadana no es posible la Agenda 21.
Los principales temas que se tratan son:
Protección de la atmósfera
Planificación y ordenación de los recursos de las tierra
Lucha contra ladeforestación
Lucha contra la desertificación y la sequía
Desarrollo sostenible de las zonas de montaña
Fomento de la agricultura y el desarrollo rural sostenible
Conservación de la diversidad biológicaProtección de los océanos y los mares, así como de las zonas costeras
Calidad y suministro de los recursos de agua dulce
Gestión racional de los productos químicos tóxicos y desechos peligrosos
Insistiren la idea que cualquier comunidad, puede poner en marcha su propia Agenda 21 Local siempre que se logre la participación de las fuerzas sociales que la componen.
A modo de ejemplo, la ciudad de...
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