Anahi 2

Materiales:

- 2 latas de refresco.
- Un martillo
- Un clavo.
- Unas tijeras de electricista.
- Unos alicates.
- Alcohol.

Procedimiento:

Primero, cogemos una de las latas y la cortamos con las tijeras a una altura de unos 3'5 cm de su base (más o menos tres dedos).

Después, con ayuda del clavo y el martillo, cogemos la otra y hacemos unos cinco agujeros en el centro de la parte inferior y,por otro lado, en el reborde de la lata, hacemos más agujeros con un centímetro de distancia entre cada uno aproximadamente.

Una vez hecho esto, con las tijeras cortamos la base de la segunda lata también a unos 3'5 cm. Ahora, con ayuda de los alicates, vamos metiendo ligeramente hacia dentro la parte recortada de la lata con los agujeros para poder encajarla fácilmente en la otra base. Apretamosbien y recortamos el material sobrante.

Por último, llenamos nuestro hornillo casero con unos 50 ml de alcohol por los 5 agujeros del medio. Ya sólo queda calentar un poco el hornillo con un mechero para que se comience a evaporar el alcohol; lo prendemos y ya está listo nuestro hornillo "low-cost".











Materials:
- 2 cans of soda.
- A hammer
- A nail.
- Scissors electrician.
- Pliers.
-Alcohol.
Procedure:
First, we take one of the cans and cut with scissors to a height of about 3'5 cm base (about three fingers).
Then, using the nail and hammer, we take another and make five holes in the center of the bottom and, on the other hand, in the rim of the can do more holes with a centimeter of distance between each approximately .
Once this is done, with scissors cut the base of thesecond can also about 3'5 cm. Now, with the help of pliers, let getting slightly inward the cut of the can with holes to easily fit it into the other base. We pressed well and cut the excess.
Finally, we fill our home stove with about 50 ml of alcohol for the 5 holes in the middle. It only remains warm the stove with a burner so to begin to evaporate the alcohol; and so we turn our stove is ready"low-cost".











Materiales:
- Colorante alimentario líquido (de al menos tres colores distintos).
- Un plato (un poco hondo).
- Leche.
- Jabón quitagrasas (el del lavavajillas, por ejemplo).
- Un bastoncillo (para los oídos).


Procedimiento:
Primero, vertemos un poco de leche en un plato. La leche puede ser entera o desnatada, pero tenemos que tener en cuenta que el efecto en cada una de ellasserá diferente. Podemos probar poniendo cada una en un plato para ver la diferencia o simplemente coger la primera que encontremos en casa.

A continuación, echamos un par de gotas de cada colorante en el centro del plato, lo más juntas posible pero sin echar unas encima de otras.

Después, cogemos el bastoncillo y probamos a tocar el centro del plato con un extremo. Como comprobaremos, no ocurrenada. Ahora, mojamos el otro extremo en jabón y volvemos a tocar el centro.

Esta vez sí, los colores empezarán a moverse rápidamente, alejándose de la punta del bastoncillo, dibujando formas variadas. Si seguimos tocando, aparecerán nuevas figuras y mezclas de colores. Aquí es donde los niños se lo pasarán en grande intentando elaborar el mejor diseño.
Materials:
- Liquid food coloring (from atleast three different colors).
- A dish (a shallow).
- Milk.
- Soap degreaser (the dishwasher, for example).
- A swab (for the ears).

Procedure:
First, pour some milk in a bowl. The milk can be whole or skimmed, but we have to consider the effect on each of them will be different. We can try putting each on a plate to see the difference or just take the first we find at home.

Then we take acouple of drops of each dye in the middle of the plate, as close together as possible but without putting one above the other.

Then we take the stick and tried to touch the center of the plate with one end. As we will see, nothing happens. Now, we dip the other end into soap and re-touch the center.

This time, the colors begin to move rapidly away from the swab, drawing various shapes. If we...