ANALISIS DE LA PELICULA

ESCUELA NOMAL EXPERIMENTAL DE “EL FUERTE”
EXTENSION MAZATLAN

ALUMNO:
LOPEZ MENDOZA BASUALDO RODOLFO
ASIGNATURA:
FILOSOFIA EDUCATIVA
ANALISIS DE LA PELICULA “LA EDUCACION PROHIBIDA”
PROFESOR:ROBERTO VAZQUEZ
GRUPO Y GRADO:
6”D”
25.03.15
La educación prohibida

Desde mi perspectiva me gusto mucho el video ya que me hizo recordar cosas que ya eh visto en clases pasadas en diferentes asignaturasen lo que lleva de mi procesos de la carrera. En el documental habla mucho sobre las formas de la educación que ahora se quiere que haya con nuevas estrategias innovadoras para hacer de los alumnos unparadigma diferente encaminado a la necesidad que se esta viviendo.
Lo que propone el documental es de alguna manera enriquecer y disparar debates reflexivos acerca de las bases que sostienen laescuela, fortaleciendo el desarrollo de una educación integral centrada en atributos como el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje. Existen diferentes opiniones acerca de la educación actual.Esta es una realidad que siempre estará presente, debido a que hoy en día no sólo los alumnos (ya sean de escuelas o universidades), sino también los padres, se sienten insatisfechos por la educacióntransmitida, o más bien por la forma en que se educa.
Algo en lo que estoy totalmente de acuerdo es que ahora los alumnos no son commo eran en la antigüedad y mucho menos las necesidades que presentantampoco la forma de ver las cosas por eso es que nos dice que el maestro debe de utilizar estrategias totalmente diferentes para generar el interés y la motivación por que los alumnos esténinteresados.
En la actualidad, se implementa, y es percibido positivamente, el sistema educativo de aula- taller conocido en el campo de la pedagogía, según Freinet, como la forma de conexión entre aquellosconocimientos transmitidos en el aula y el desarrollo de los alumnos.
La palabra taller, hace referencia en la mente de los seres humanos a un lugar donde se trabaja, donde los conocimientos se llevan a...