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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INTERCONTINENTAL
LA UNIVERCIDAD SIN FRONTERAS
CREADA POR LEY 822/96

FACULTAD DE TECNOLOGIA INFORMATICA

MATERIA: Metodología del Trabajo Intelectual

TEMA: La LecturaPROFESOR: Lic. Msc. Juan Dionicio Noldin Figueredo

ALUMNA: Myrian Beatriz Arzamendia

AÑO: 2013

ÍNDICE

Portada …………………………………………..
Índice …………………………………………….
Introducción……………………………………..
Desarrollo ……………………………………….
Conclusión ………………………………………
Anexos …………………………………………..
Bibliografía ……………………………………...











INTRODUCCIÓN
La lectura es una actividad fundamental para el ser humanodonde él o ella pueden desarrollarse mejor, es la práctica más importante que uno puede realizar.
Hoy en día los jóvenes van perdiendo esa costumbre de leer una lectura, ya que contamos con muchosconocimientos.
Si nos dedicamos más a la lectura y no de perder o pasar el tiempo en otras cosas que nos ayudara a desarrollarnos mejor como personas, el país no tendría jóvenes que solamente tesepan leer y no entender.



















DESARROLLO
LA LECTURA
La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información oideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille)
Otros tipos de lectura pueden noestar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
La lectura es un proceso por medio del cual se construyen significados y se atribuyen sentidos a partir de símbolos…INVOLUCRA:
# Sub – proceso perceptuales, lingüístico y cognoscitivos interrelacionados.
# Dos componentes generales de la lectura decodificación y comprensión/interpretación .
* POCESOSCOGNOSCITIVOS PARA LA LECTURA
* Predicción: Procesamiento de información anticipada sobre el contenido del texto.
* Anticipación: Información anticipada sobre el...