Aprendizaje Cooperativo

ENSAYO
EL APRENDIZAJE

COOPERATIVO

PRESENTAN

* Antonio R. Ramírez Galindo
* Felisa Hernández Guzmán
* Luis Leopoldo Morales H.ETAC Coacalco, Agosto de 2012


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3


APRENDIZAJE COOPERATIVO - Fragmento: La escuela; un lugar para aprender avivir experiencias de trabajo cooperativo en el aula – (de Aguiar y Breto)

Introducción.

Lograr conjuntar opiniones de especialistas en educación que tengan como referencia.
¿Cómo conciben elAprendizaje Cooperativo? - Nos remite a la necesidad de abrir canales de investigación profunda, con el propósito de encontrar un criterio definido y una hipótesis.
Es importante resaltar que enel proceso educativo de la enseñanza- aprendizaje confluye la idea de que el alumno aprende y retiene mas, a partir de la interacción que logra con su participación en grupos de estudio yaprendizaje Cooperativo, o
Colaborativo.
El cooperativismo; fundamenta su aprendizaje en que el alumno interactúa con
sus compañeros de clase, y con su maestro. Ayudarse mutuamente para beneficiopersonal; reteniendo en esta forma una mayor información o conocimiento.
Dicho sea. El aprendizaje cooperativo, él aula, los temas cooperación y el conflicto van juntos por lo que deben serinteligentemente orientados para utilizarlos como conflictos constructivos no destructivos, los alumnos deben estar consciente de ello, aprender procedimientos que les permita manejar estos, y obtener elmejor provecho de ello.
Juntos triunfaremos, divididos fracasaremos. Consigna de la Revolución de los Estados Unidos de América
(1 Lectura)
Propósito y alcance del presente trabajo
La educación en losámbitos mundiales, merece, no uno ni dos ensayos al respecto. Resulta oficioso el señalar lo extenso que resultaría abrir una larga investigación tan solo para su significado; tanto o mas, si esta...