APRENDIZAJE COOPERATIVO

APRENDIZAJE COOPERATIVO

El juego

Se puede definir como
“actividad lúdica, que el ser
humano practica,
especialmente en la infancia.
Actividad para recrear, divertir,
aprender, generar o cultivarcultura y prácticas sociales.”

Aspectos del juego sobre el niño
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Reinventan el mundo social en el que viven para dominarlo

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El juego para el niño es un medio de comunicación fundamental nosolo con otros
niños y niñas o con los adultos sino con su entorno inmediato, generando para su
proceso de construcción de identidad el referente de mayor peso.

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Posibilita la interiorización de losvalores sociales de su medio y por lo tanto el
desarrollo de actitudes como el respeto, la tolerancia, el valor del conflicto , formas
de solución pacificas, entre muchas otras.

Jugando viven el gocede la creación propia, inventando nuevas posibilidades y
situaciones; se conocen así mismos, conquistan un sentimiento de independencia,
de auto superación, de seguridad y de autocontrol que les llevaa crecer en
autonomía.

TIPOS DE JUEGOS DESDE EL SISTEMA ESAR

 Juegos

de ensamblaje o armado: consiste en encajar,
ensamblar, superponer, apilar y juntar piezas. Por
ejemplo los rompecabezas, losmecanos, las maquetas
para construir y todos aquellos juegos en que la
actividad se centre de una forma u otra en apilar.

TIPOS DE JUEGOS DESDE EL SISTEMA ESAR
 Juegos simbólicos: es aquel queimplica la
representación de un objeto por otro. Simula
acontecimientos imaginarios e interpreta escenas
verosímiles por medio de roles o de personajes
ficticios o reales.
Es el juego de imitación a losadultos: “a como si yo fuera…”. Por ejemplo los
vehículos, las muñecas, los talleres mecánicos, los
superhéroes, las naves espaciales, de imitación, de
hacer como si fueran papás, mamás, médicos,maestros, pintores…

TIPOS DE JUEGOS DESDE EL SISTEMA ESAR

 Juegos

de reglas :son aquellos en los que existen una
serie de instrucciones o normas que los jugadores
deben conocer y respetar para...