Aprendizajes esperados 5° grado
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS PARA EL 5to GRADO DE PRIMARIA
Comunicación
Tu hijo está aprendiendo cuando logra ...
Escuchar comprensivamente, captando y expresando las ideas principales y lasintenciones del otro que habla.
Expresar sus ideas y opiniones en forma organizada, adecuando su mensaje según las personas a las que se dirige (informar, explicar y exponer).
Leer diversos textos yexpresar su opinión distinguiendo de qué tipo es cada uno (descriptivo, narrativo, informativo, instructivo, lírico, etc.), comentando lo comprendido (sobre qué trata, qué le pareció, cuál es elmensaje, cuáles son las ideas más importantes) y reconociendo la información implícita (no está escrita pero puede deducirse del texto).
Escribir textos de su propia creación, adecuando el mensaje segúnla intención (informar, opinar, narrar, describir, expresarse libremente), y a quién se dirige (su madre, sus compañeros, una autoridad).
Escribir textos cuidando la ortografía y redacción,usando correctamente las palabras (sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos), y utilizando pronombres, conectores, concordancia gramatical, signos de puntuación (punto, coma, punto y coma, dos puntos,puntos suspensivos) diéresis, comillas, signos de interrogación (¿?) y admiración (¡!).
Matemática
Tu hijo está aprendiendo cuando logra ...
Trasladar, ampliar y reducir polígonos conocidos:cuadrados, rectángulos, triángulos y otros, a partir de éstos u otras figuras del entorno.
Medir y comparar capacidades de recipientes de diferentes formas, en unidades comerciales: litro, galón ounidades usuales de la comunidad.
Construir sólidos geométricos (cubo, prisma de base rectangular y triangular, pirámide) utilizando moldes. Describir sus características y diferenciarlos.Leer, escribir y comparar números fraccionarios y números decimales.
Comparar y convertir números fraccionarios en decimales exactos.
Resolver operaciones de cuatro operaciones con números...
Comunicación
Tu hijo está aprendiendo cuando logra ...
Escuchar comprensivamente, captando y expresando las ideas principales y lasintenciones del otro que habla.
Expresar sus ideas y opiniones en forma organizada, adecuando su mensaje según las personas a las que se dirige (informar, explicar y exponer).
Leer diversos textos yexpresar su opinión distinguiendo de qué tipo es cada uno (descriptivo, narrativo, informativo, instructivo, lírico, etc.), comentando lo comprendido (sobre qué trata, qué le pareció, cuál es elmensaje, cuáles son las ideas más importantes) y reconociendo la información implícita (no está escrita pero puede deducirse del texto).
Escribir textos de su propia creación, adecuando el mensaje segúnla intención (informar, opinar, narrar, describir, expresarse libremente), y a quién se dirige (su madre, sus compañeros, una autoridad).
Escribir textos cuidando la ortografía y redacción,usando correctamente las palabras (sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos), y utilizando pronombres, conectores, concordancia gramatical, signos de puntuación (punto, coma, punto y coma, dos puntos,puntos suspensivos) diéresis, comillas, signos de interrogación (¿?) y admiración (¡!).
Matemática
Tu hijo está aprendiendo cuando logra ...
Trasladar, ampliar y reducir polígonos conocidos:cuadrados, rectángulos, triángulos y otros, a partir de éstos u otras figuras del entorno.
Medir y comparar capacidades de recipientes de diferentes formas, en unidades comerciales: litro, galón ounidades usuales de la comunidad.
Construir sólidos geométricos (cubo, prisma de base rectangular y triangular, pirámide) utilizando moldes. Describir sus características y diferenciarlos.Leer, escribir y comparar números fraccionarios y números decimales.
Comparar y convertir números fraccionarios en decimales exactos.
Resolver operaciones de cuatro operaciones con números...
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