Articulo X Y Z



ESTRATEGIA DE GESTIÓN GENERACIONAL


¿Cuáles son los límites cronológicos que separan a una generación de otra? ¿Qué debe tenerse en cuenta frente a comportamientos, recuerdos o tendencias personales?
Para responder a estas interrogantes algunas organizaciones han establecido estrategias para el incentivo y la retención de talento de acuerdo con posiciones clave, tanto estratégica comooperativa.
Según la clasificaciones de las generaciones conocidas como X, Y y Z existen características, formas de motivación, forma de capacitación diferentes para cada una; ya que cada generación creció en diferentes entornos familiares, sociales y culturales.
Los diferentes entornos tienen gran influencia en estas generaciones en su forma de pensar, actitudes, en sus metas, valores, comportamientos yestos factores es lo que las hace distintas.
La Generación X en EEUU encierra personas nacidas entre 1965 y 1971. Aunque William Strauss y Neil Howe definen en su libro Generations, en el cual se ocupan de las generaciones en los Estados Unidos, exactamente los años 1961-1981.
“El término se acuñó para definir una serie de conductas en los jóvenes británicos que rompían las pautas y costumbresanteriores.” 1
La Generación Y es la sucesora la Generación X. Se refiere a personas nacidas a partir de 1981. Cuando el término se creó, se refería a personas nacidas entre 1984 y 1994, aunque actualmente se ha extendido ese rango para abarcar desde principios de los 80 hasta el año 2000.
Los integrantes de la generación Z son los nacidos desde 1995 hasta la actualidad. Son los llamados “nativosdigitales” porque desde su niñez vivieron con Internet. Esta generación se compone actualmente por jóvenes y niños.
La generación X Es una generación que creció con interrogantes existenciales. Veían el anuncio de focos de contaminación en todas partes, se hablaba de un gran agujero en la capa de ozono y de probabilidades de morir de cáncer en la piel. Recibían recomendaciones como: cuidado conlas relaciones sexuales pues puedes contraer SIDA, cuidado con las drogas, cuidado con las malas amistades en la escuela.

“Era una época de grandes rupturas de paradigmas en el mundo: una guerra fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética, el Papa Juan Pablo II sufre un intento de asesinato, la catástrofe nuclear de Chernóbil, la explosión del transbordador espacial Challenger, el cometaHalley pasa lo más cerca que podría pasar del planeta tierra sin destruirla, entre otros.”2
Por otro lado, es una generación que vivió grandes momentos revolucionarios de la música, la tecnología, así como las marcas y la televisión; fueron testigos del nacimiento de los videos musicales, presenciando por primera vez la transmisión del canal musical MTV; utilizaron los primeros controles remotos paracambiar los canales de la televisión, el fax, las contestadoras, los correos de voz, la radio casetera, los teléfonos celulares , los CD players, los primeros juegos de consolas Atari, Sega y la famosa computadora Commodore 64.
Vieron evolucionar la publicidad, que dejaba de vender productos para dedicarse más al entretenimiento. Una generación que creció viendo caricaturas como Mazinger Z,Godzilla, Lindo Pulgoso, George de la Selva, y series como Mash, Dynasty, Aventuras en Sombrerilandia, el Carro Fantástico, The A Team, los Dukes de Hazzard, Moonlighting, entre otros.
Se considera que Douglas Coupland, escritor canadiense, fue quien popularizó este término en su obra de 1991 del mismo título: Generación X.
Algunas formas de motivación para esta generación son: Brindarles espacios oprogramas académicos donde puedan aumentar sus conocimientos, establecer con ellos metas de desarrollo, tanto las personales como las que le puede brindar la organización, establecer acompañamiento y guía para el desarrollo de sus proyectos, hablarles en su mismo lenguaje, con la verdad y explicándoles los porqués.
Se dice que la generación X es más productiva en comparación con la generación Y, y...