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Museo Memoria y Tolerancia
Maria José Oropeza
El museo está dividido en dos partes; Memoria y Tolerancia. El recorrido comienza por la parte de Memoria. Primero entre a una sala en donde nos explicaban los “genocidios”. ¿Qué es un genocidio? Un genocidio es una matanza de masas, no se clasifica por el número de muertos, consecuencias o por el daño a la humanidad, el genocidio se distingue obien se clasifica por la intención del perpetrador (eliminar seres humanos por su pertenencia a un grupo racial, étnico, religioso o nacional).
El genocidio que más se conoce es el Holocausto. Este sucedió durante la Segunda Guerra Mundial. Todos pensamos que solo se asesinaron a judíos, pero lo que ignoramos es que los Nazis iban en contra de todo lo diferente, la diversidad, ellos creían quesu “raza” era superior a las demás, así que no solo asesinaron a judíos, sino a gitanos, eslavos, personas discapacitadas, homosexuales y testigos de Jehová. Todas estas ideas nacieron por el famoso libro “Mi Lucha” de Adolf Hitler, en este libro se habla de algo llamado “pureza racial” que solo algunos poseían. Según este libro la raza aria era la única raza pura. Resulta difícil creer que muchosestuvieron de acuerdo con estas ideas. He aquí la importancia del conocimiento y educación, si la gente hubiera estado tanto moralmente informada como intelectualmente, alguien hubiera puesto un alto o no hubieran caído en los engaños de Hitler y Goebbels. Los nazis sabían la importancia de el conocimiento y la moral, ellos buscaban la represión tanto de la raza “superior” como la “inferior”, lohacían de diferentes maneras, en la raza “superior” los manipulaban y los hacían pensar que la otra raza era mala y que tarde o temprano acabarían con ellos, les decían que solo ellos podían hacer el mundo un mejor lugar y que por eso tenían que exterminar a los demás para poder vivir en “PAZ”. Al otro bloque “los inferiores” les quitaban toda fuente de información, autenticidad, y moral. Quemabansus libros, sinagogas, etc. Un gran ejemplo de esto es la Quema de libros del 10 de mayo de 1933, destruyeron todos los libros con conocimientos de primer mundo. Ellos intentaban “purificar” Alemania. Incineraban todo lo que fuera escrito por judíos o porque tuvieran opiniones en contra del nazismo. Kristallnacht: la noche de los cristales rotos es otro ejemplo de esto, quemaron sinagogas juntocon los libros sagrados de la religión judía.
Después de mucho sufrimiento para los judíos en los ghettos, campos de concentración y campos de trabajo forzado, los nazis decidieron exterminarlos masivamente. Para esto construyeron los campos de exterminio, el más famoso por su tamaño, número de víctimas y métodos de exterminio fue Auschwitz. En estos campos mataban con gas de cianuro a los judíosen regaderas, engañándolos haciéndoles creer que era un baño desinfectante. Tiempo después perdieron la guerra pero esto fue demasiado tarde ya que más de 12,184,500 personas habían muerto. Es importante resaltar que fueron PERSONAS, así como nosotros.
En el caso de Los Armenios, la penalización por genocidio no es válida ya que el término fue creado después de haber esto sucedido. Lo que pasocon los armenios fue que los sacaron de su tierra, trasladándolos por el desierto, fueron desterrados y por estas causas miles de personas inocentes murieron.
El genocidio de Camboya fue a causa de bombardeos de parte de Estados Unidos para aniquilar bases comunistas de Vietnam. Miles de camboyanos fueron asesinados sin ninguna culpabilidad. Estos asesinatos continuaron hasta 1970 cuando elGeneral Lon Nol organizo un golpe de estado apoyado por Estados Unidos. Esto permitió que el Jemer Rojo reclutara combatientes entre las comunidades rurales. En 1973 el gobierno de Lon Nol cayó y el Jemer Rojo ocupo más de la mitad del país. El Jemer Rojo quería hacer de Camboya una sociedad agrícola comunista. Esto empeoro la situación ya que mandaban a los habitantes a campos agrícolas a realizar...