como leer

Páginas: 4 (883 palabras) Publicado: 6 de junio de 2013
Foro científico
por Daniel Cassany

Daniel Cassany es profesor de análisis del discurso en la
Universidad Pompeu Fabra e investigador sobre lectura,
escritura y aprendizaje en diferentescontextos.

¿Sabemos leer en la Red?
¿C

ómo leemos y escribimos en Internet? Las primeras investigaciones
sobre esta cuestión corresponden a la época en que teníamos más ordenadores que
conexión ala Red. Adoptaron una perspectiva generalista y contrastiva: comparaban la pantalla y el teclado con el papel y el lápiz. Desde varias disciplinas se
destacó el carácter hipertextual (textos rotos enpedazos y conectados entre sí mediante vínculos), intertextual (varios documentos enlazados entre sí), multimodal
(textos que mezclan prosa, fotos o iconos)
o virtual (acceso indirecto,imposibilidad
de «ver» la integridad del texto o de imprimirlo) de la lectura. También se confirmó que los procesadores (con sus funciones de formatear, copiar, pegar, mover
y corregir textos) liberaban a losautores
de las tareas más mecánicas de la redacción y permitían que estos se concentraran en lo más estratégico, como la elaboración de las ideas y la coherencia textual,
lo cual indirectamente podíaincrementar
la calidad del escrito.
Con la diseminación de Internet, la
lingüística apuntó hacia ámbitos más específicos. Pasaron a describirse los nuevos
géneros sincrónicos (chat, juego de rol)o asincrónicos (correo electrónico, foro,
web, blog, wiki, muro de perfil), las formas
de cortesía usadas en la interacción digital
(preferencia del tú, estilo directo, párrafos
breves) o lasformas espontáneas y no normativas de «escritura dialectal», surgidas
con los SMS, los comentarios en foros o
los chats (reducción vocálica, simplificación ortográfica, ausencia de tildes, juegostipográficos o uso de
emoticonos).
Al propio tiempo, la investigación aplicada se
volcó en la ingeniería lingüística

48  INVESTIGACIÓN Y CIENCIA, enero 2013

o las industrias de la lengua, es...
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