Comunicación

Páginas: 4 (874 palabras) Publicado: 14 de septiembre de 2011
TEMA: COMUNICACIÓN

Actividad: grabadora por parejas.
Objetivo: Mostrar la importancia de escuchar con atención y ser escuchado adecuadamente.
Tiempo aproximado: 30 minutos.
Descripción: se daa manera de introducción una explicación acerca de la importancia del buen manejo de la comunicación. Luego se pide a los integrantes del grupo que formen parejas y que dentro de estas uno seanombrado A y el otro B, después de esto deberán decidir quién es el que hablará primero si A o B, una vez determinado esto el primero que empiece hablar debe comenzar a platicar acerca de “la mejor cosa queme ha sucedido este día”, sin parar debe hablar acerca de esto durante dos minutos seguidos, y el que escucha debe escuchar atentamente. Después cambian los papeles y aquel que no hablo tiene querepetir a modo de grabadora, todo lo que su compañero le dijo en esos dos minutos de comunicación, tratando de rescatar lo más idéntico posible que se pueda lo que su compañero dijo. Para terminar ahorael que habló se convierte en la grabadora y el que escucho y fue grabadora la primera vez se vuelve el que habla.
Actividad: Ciego, sordo y mudo.
Objetivo: concientizar acerca de la importancia delos 5 sentidos en el buen desarrollo de la comunicación, y como la falta de alguno de estos sentidos puede dificultar la comunicación.
Materiales: paliacates, tijeras, material para recortar.
Tiempoaproximado: 30 minutos.
Descripción: Se forman triadas y se les da la indicación de que elijan quién realizará el rol de ciego, quién de mudo y quién de sordo. Una vez que se hayan puesto de acuerdo,se colocarán en el espacio de la siguiente manera: la persona ciega en el medio, sin poder abrir los ojos, con las tijeras y la hoja en las manos; la persona muda frente a la ciega; y la persona sordaa espaldas de la ciega. Se dará la indicación de que la persona ciega deberá recortar la imagen que tiene en su hoja (imagen que desconoce) utilizando sólo las indicaciones que la persona sorda le...
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