Conceptos b sicos de la lectura
lectura y estrategias para
la comprensión lectora.
Lectura:
La lectura es un proceso psico - motor adquirido muy complejo, que se
caracteriza por la percepción eidentificación de símbolos que contienen
y transmiten ideas y mensajes.
Estos objetos de percepción, son a su vez, procesados por
nuestro equipamiento psíquico, en el que las más significativas
actividadesrespecto al material suelen ser: análisis, síntesis,
comprensión y crítica o valoración de la información.
La selección y lectura recreativa de un buen número de obras de
reconocidos autores, puedeproporcionar a los lectores y lectoras un
constructivo y sano uso del tiempo libre.
La lectura y el autodesarrollo están íntimamente vinculados, como un
acto de afirmación de la libertad personal. Lapráctica constante e
inteligente de la lectura proporciona al ser humano oportunidades para
perfeccionar sus habilidades y destrezas, elevando y especializando sus
dones innatos en beneficio total de símismo, su familia y la sociedad en
general.
La lectura es una estrategia de aprendizaje autónomo, en el cual cada
persona hace uso progresivo de su funcionamiento cognitivo,
ejercitando operacionesmentales y elevando su nivel de eficacia según
las estrategias cognitivas seleccionadas.
En el proceso de la construcción del aprendizaje, las personas
establecen
esquemas mentales, los cuales, a medidaque se incorporan más
experiencias y se agrega más información se vuelven más complejos.
Esta complejidad de esquemas mentales se convierte en el punto de
partida de construcción conceptual quepermite establecer jerarquías,
relaciones, ordenamientos, divisiones y estructuras de los conceptos
utilizados.
Fases en el
proceso lector
Primera infancia
En esta fase la problemática principal detodo niño y niña es de
expresión y comunicación, por ello lo más importante es el habla. El
adulto es quien colabora en esta fase para la adquisición del vocabulario
y su adecuada pronunciación. Esta...
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