Conicas

Programa de Fortalecimiento Educativo.
CONECTÁNDONOS

Fundamentación

Hoy por hoy la educación ocupa un renglón prioritario en el desarrollo humano donde se liga íntimamente la evolución tecnológica, que a su vez representa un auxiliar invaluable en la acción docente durante el proceso enseñanza-aprendizaje.
El Ingreso al mundo de las nuevas tecnologías de la información y laComunicación (TIC) supone un desafío para los docentes, un universo a descubrir y, claro está , a aprehender
El avance de las nuevas tecnologías es vertiginoso, se producen cambios con mucha rapidez, la información se genera en paralelo a los acontecimientos gracias a las herramientas de la comunicación.

Educación con las TIC no es solamente el uso instrumental de las nuevas tecnologías sino queimplica el aprendizaje de competencias de gestión de información, comunicación , intercambio con otros, capacidad de innovación y actualización permanente.
Se busca Construir un Modelo de Capacitación a Docente donde éstos puedan utilizar las diferentes plataformas tecnológicas en los procesos enseñanza-aprendizaje, Promover y desarrollar en ellos las habilidades en el uso de las tecnologías de lainformación y de la comunicación en la educación, de tal manera que sean personas comprometidas con su entorno social para mejorarlo integral y armónicamente, potencializando en sus alumnos los índices de un aprendizaje significativo y duradero que les permita interactuar nacional e internacionalmente en forma competitiva.
Se pretende recuperar y valorizar la escuela pública con el fin de reducirlas brechas digitales, educativas y sociales existentes, creando la posibilidad de inserción tanto del estudiantado como de la comunidad en el conocimiento de las TIC promoviendo valores tales como integración e inclusión social.
En este contexto , es imprescindible trabajar para una sociedad alfabetizada en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con la posibilidad deun acceso democrático a recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social económico , etc., para así generar un cambio revolucionario en los modelos de educación.

Con este proyecto pretendemos, que los docentes sean capaces de construir su propia metodología de enseñanza-aprendizaje acorde a su entorno, logrando potenciar el desarrollo de la educación, capacitándose en el usode las TIC y favoreciendo la incorporación de las mismas al proceso de enseñanza y aprendizaje, acercándoles las herramientas que necesitan para responder en forma positiva al Programa “Conectar Igualdad” donde se pretende el uso de netbooks tanto en el ámbito escolar como también en la casa de modo tal que se logre un impacto de vida diaria de todas las familias y de las más heterogéneascomunidades Argentinas. Con este trabajo se pretende incrementar el desarrollo de las destrezas y habilidades de
los alumnos para que logren una mejora en su rendimiento académico;
considerando que la Informática en la
Educación, sobre todo en la Educación Matemática, es un medio poderoso para
desarrollar en el alumno sus potencialidades, creatividad e imaginación.

De esta forma, se logrará unambiente de enseñanza y aprendizaje en el
cual interactúen docentes, alumnos y software. Se constituirá así, una
metodología de aprendizaje a partir de la incorporación de tecnología, no sólo
como un recurso facilitador de los cálculos necesarios sino además, como una
herramienta capaz de actuar sobre el proceso de aprendizaje del alumno,
permitiéndole seguir su propio ritmo de aprendizaje sindepender de aquel que la
clase tradicional impone.
La posibilidad de que alumnos y los profesores incorporen en sus actividades herramientas tecnológicas, constituye una experiencia indispensable para que éstas continúen presente en su futuro ámbito laboral.
También el docente, a partir del aporte de este trabajo, podrá mejorar su
actividad considerando los beneficios que trae aparejado la...