Conocimiento, Naturaleza Y Valor Organizacional

Capítulo 1.- Conocimiento: naturaleza y valor organizacional
1.1. Introducción
Por intangible se entiende algo que no existe materialmente. un intangible puede ser medido,
1.2. Fundamentos
1.2.1. El conocimiento
1.2.1.1. Definiciones de conocimiento

"Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas".

Diccionario Webster2"Conocimiento es el o resultado de ser instruido, el conjunto de cosas sobre las que se sabe o que están contenidas en la ciencia". 

Para Platón3
"Creencias justificadas por la verdad".


"Imagen percibida por el sujeto conforme al objeto observado, dado que le es imposible conocer la totalidad del objeto".

Alejandro Pávez
"Percepción y cognición del mensaje por parte del sujeto en tornoal objeto".

Thomas Davenport4
"Es una mezcla fluida de experiencia estructurada, valores, información contextual e internacionalización experta que proporciona un marco para la evaluación de nuevas experiencias e información. Se origina y se aplica en la mente de los conocedores. En las organizaciones, con frecuencia no sólo queda arraigado en documentos o bases de datos, sino también en lasrutinas, procesos, prácticas y normas institucionales".

"El conocimiento es la capacidad de resolver un determinado conjunto de problemas con efectividad determinada".
"El Conocimiento es un conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, 

1.2.1.2. Dato, información,conocimiento

Los datos son un conjunto de hechos, dibujos y números sin un contexto sobre eventos concretos, no directamente significantes; no suministran juicio ni bases para la acción. Los datos representan algo, expresan una realidad y en general describen la realidad humana y social. Pero los datos por si solos no tienen un significado para las personas.

. La información es un mensaje quepretende cambiar el modo en que el receptor recibe algo, con el fin de modificar su juicio o su comportamiento, . Se puede observar la información como un conjunto de datos estructurados, contextualizados, calculados, corregidos y condensados que otorgan significado y valor para el sujeto concreto. 

El conocimiento es un concepto más amplio que la información. Para lograr conocimiento se debeenjuiciar, valorar y relacionar la información. Este permite hacer predicciones, asociaciones casuales, tomar decisiones y llevar a cabo acciones.
 
AUDITORÍA DE LA INFORMACIOn 
 como uno de los pasos indispensable para llevar a cabo una eficaz gestión de la información, y en consecuencia,  para gestionar el conocimiento. 

1.2.1.3. Propiedades básicas del conocimiento
 
a) El conocimiento esvolátil
Debido a la naturaleza de su almacenamiento en la mente de las personas, los conocimientos evolucionan en función de los cambios que se producen en sus portadores. 

b) Se desarrolla por aprendizaje
, la gestión del aprendizaje es una variable clave en la gestión eficiente del conocimiento. El proceso de aprendizaje es un mecanismo de mejora personal, 

c) Se transforma en acción porel impulso de la motivación
, es el proceso de paso desde una internalización hasta la interacción con artefactos. 

d) Es sinergético
 cuando más lo usamos más tenemos; , basándonos en esta característica sinergética afirmar que:
- Compartir el conocimiento contribuye a mejorarlo.
- Usar el conocimiento contribuye a que se genere más conocimiento.
- El conocimiento no se agota al darlo.- Colaborar en su creación lo perfecciona.

e) Es dinámico
El conocimiento evoluciona con el tiempo; normalmente un conocimiento concreto suele completarse, ampliarse, modificarse. No se concibe el conocimiento como algo estático.

f) Se reestructura
Solemos representar el conocimiento como una estructura de conocimientos relacionados. El aprendizaje de un nuevo conocimiento puede cambiar...