CONTRATO DIDACTICO
Páginas: 4 (761 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2015
En 1973, Jeanine Filloux introduce el término "contrato pedagógico" en referencia a las relaciones que se establecen entre un docente y sus estudiantes.
En 1986, Guy Brousseau desarrolla la idea de"contrato didáctico" en el análisis de una situación de enseñanza planificada y ejecutada por el docente, en donde el estudiante tiene como tarea la resolución de problemas con la interpretación quehaga de las preguntas elaboradas por el docente, de la información proporcionada y de las exigencias y expectativas docentes.1
En 2000, Przesmycki menciona que el contrato didáctico busca aprendizajescognitivos y metodológicos específicos en una asignatura con objetivos idénticos para toda una clase especificados por el docente y acordados en forma individual con cada estudiante.2
En 2005,Francisco Juan García Bacete y Miguel Ángel Fortea Bagánun define al "contrato didáctico" como "el discurso o “contrato” entre profesor y estudiante resultado del conjunto de códigos y pactos implícitos yexplícitos que regulan los comportamientos, interacciones y relaciones de los docentes y el alumnado (reglamento, sílabos de áreas, etc.)."3
martes, 23 de junio de 2009
CONTRATO DIDÁCTICO O CONTRATOSDE APRENDIZAJE
El contrato didáctico y/o de aprendizaje es un convenio pedagógico consensuado entre el docente y los alumnos con la finalidad de instaurar alianzas tácitas y manifiestas que regulenlas actuaciones, competencias, estrategias e interacciones entre el profesor y los estudiantes.
También, el contrato didáctico habría de definirse como una herramienta alternativa o planificacióninstruccional novedosa que permite establecer un sistema de normas en relación con una determinada área o asignatura del saber, con la finalidad de innovar el discurso tradicional del que enseña basado enesquemas dogmáticos de transferencia informativa, sin socializar –primeramente- tales conocimientos con los estudiantes. En tal sentido, los parámetros evaluativos de dicho contrato didáctico no...
En 1986, Guy Brousseau desarrolla la idea de"contrato didáctico" en el análisis de una situación de enseñanza planificada y ejecutada por el docente, en donde el estudiante tiene como tarea la resolución de problemas con la interpretación quehaga de las preguntas elaboradas por el docente, de la información proporcionada y de las exigencias y expectativas docentes.1
En 2000, Przesmycki menciona que el contrato didáctico busca aprendizajescognitivos y metodológicos específicos en una asignatura con objetivos idénticos para toda una clase especificados por el docente y acordados en forma individual con cada estudiante.2
En 2005,Francisco Juan García Bacete y Miguel Ángel Fortea Bagánun define al "contrato didáctico" como "el discurso o “contrato” entre profesor y estudiante resultado del conjunto de códigos y pactos implícitos yexplícitos que regulan los comportamientos, interacciones y relaciones de los docentes y el alumnado (reglamento, sílabos de áreas, etc.)."3
martes, 23 de junio de 2009
CONTRATO DIDÁCTICO O CONTRATOSDE APRENDIZAJE
El contrato didáctico y/o de aprendizaje es un convenio pedagógico consensuado entre el docente y los alumnos con la finalidad de instaurar alianzas tácitas y manifiestas que regulenlas actuaciones, competencias, estrategias e interacciones entre el profesor y los estudiantes.
También, el contrato didáctico habría de definirse como una herramienta alternativa o planificacióninstruccional novedosa que permite establecer un sistema de normas en relación con una determinada área o asignatura del saber, con la finalidad de innovar el discurso tradicional del que enseña basado enesquemas dogmáticos de transferencia informativa, sin socializar –primeramente- tales conocimientos con los estudiantes. En tal sentido, los parámetros evaluativos de dicho contrato didáctico no...
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