Cuadro comparativo de las diferentes escuelas de Psicología contemporánea

Escuelas de Psicología contemporáneas

Principales características
Psicología fenomenológica
Considera al ser orgánico en situación, explora sus vivencias, comportamientos y sus relaciones designificación con esa situación buscando una significación intencional.
Psicología comprensiva
Considera el concepto de la unidad de la vida psíquica centrado en las nociones de estructura,evolución e historicidad.
Psicología topológica
Procura describir los procesos psicológicos individuales y sociales en términos de relaciones espaciales. Su principal área de intervención fue la psicologíasocial, estudiando el comportamiento de las personas en situación
Escuela funcionalista
Es una psicología dinámica que tiene por objeto tanto el estudio de la conciencia como el de la conducta,fundamentalmente mediante la introspección y la observación, considerando al individuo como una totalidad.

Escuela reflexológica
Es una psicología experimental. Su principal objeto de estudio es elcomportamiento, desde un punto de vista biológico. Se basa en que los estímulos exigen una permanente adaptación a situaciones nuevas, que se realiza mediante reflejos rápidos sin intervención de laactividad mental consciente (reflejos condicionados e incondicionados).




Escuela conductista
Estudia el comportamiento del organismo en su totalidad y en interdependencia con el mundo que lorodea, sosteniendo que lo importante es la conducta, cuyas manifestaciones pueden ser: observables, registrables y verificables.
Sus postulados son:
* Toda conducta se compone de respuestasobjetivamente analizables, y una conducta humana compleja puede ser analizada en unidades de respuestas simples.
* La conducta siempre se compone de movimientos musculares y secreciones musculares, esdecir que puede ser entendida como procesos físicos y químicos.
* A todo estímulo sigue una respuesta y ésta la es a un estímulo de tal modo que entre ambos pueden establecerse relaciones causales....