CYBER BULLYING

Cyber Bullying
¿De quién es el problema?

Autores: Flabia A. Rodriguez – Adrián S. Rezzoagli

RESUMEN
En Argentina, y desgraciadamente en todo el mundo, los casos de hostigamiento son cada vez
más frecuentes, y la violencia no termina en el aula sino que se puede trasladar a las redes sociales,
con
lo
que
la
humillación
se
hace
pública.
Todos hemos sido niños y adolescentes y alatravesar estas etapas nos hemos encontrado con otros
niños y adolescentes que nos han cargado, insultado, por nuestra apariencia física, por la forma
ser, pensar, hablar, por la ropa que usábamos, la música que escuchábamos, y miles de
posibilidades más. Y hasta muchos de nosotros nos hemos envuelto en riñas, peleas, etc.
Pero nada se compara con el Bullying y una de las formas de este, elCyber Bullying, el cual lo
complementa y lo vuelve más virulento. Lo potencia a límites impensados para un adulto que no
logra comprender la importancia de las redes sociales.
El presente trabajo intenta hacer un recorrido de como el acoso y el acoso virtual está afectando
a nuestros jóvenes día a día. Quienes son los acosados y los acosadores. Como aprender a ver
indicios de que un niño oadolescente está siendo acosado. Cuál es el lugar de los adultos. Y lo
más importante como hacer que las estadísticas no sigan en aumento.
PALABRAS CLAVES: Acoso – Hostigamiento – Escuela – Redes Sociales
ABSTRACT
In Argentina, and around the world unfortunately, cases of harassment are becoming more
frequent , and the violence does not end in the classroom but can move to social networks , whichbecomes public humiliation .
We have all been children and adolescents and to pass through these stages we have found with
other children and adolescents who have uploaded , insulted, by our physical appearance , the
way to be, think, speak , the clothes we wore , the music we listened and thousands of possibilities
. And so many of us have been involved in brawls, fights, etc.
But nothingcompares to the Bullying and one form of this , the Cyber Bullying , which is
complemented and becomes more virulent. The power to unexpected limits for an adult who can
not understand the importance of social networks .
This paper attempts to take a tour of as harassment and cyberbullying is affecting our youth every
day. Those who are bullied and the bullies . Learning to see signs that achild or teen is being
bullied . What is the place of adults. And most importantly how to make statistics do not continue
to increase KEY WORDS: Harassment - Harassment - School - Social Networks

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“Si no te han acosado jamás, no se puede comprender realmente lo que se siente, ni lo difícil que es
olvidar una cosa así. Verdaderamente deja una cicatriz que ni el paso del tiempo es capaz decurar”
(Estudiante de 15 años, miembro de un grupo de discusión)
"Me sentía inútil, creía que no era nadie, tenía angustia, desesperanza, depresión..., me humillaban
psicológicamente, también físicamente, me convirtieron en su diversión".
(Carla Herrero, 17 años víctima de Bullying)

INTRODUCCION
Para ir pensando las dimensiones que este problema abarca nada mejor que dejar
que los númeroshablen, ellos mejor que nadie nos indican en qué proporción nuestros
jóvenes están sufriendo por este problema.
Las estadísticas en América Latina nos dicen que el 51% de los estudiantes de
sexto grado de educación primaria sufre algún tipo de maltrato verbal o físico por parte
de sus compañeros de escuela, según un estudio basado en datos de la UNESCO y
desarrollado por expertos en Educaciónde la Universidad Autónoma de Madrid y la
Universidad Alberto Hurtado (Chile). Los expertos analizaron la violencia escolar en 16
países latinoamericanos.
La violencia entre estudiantes constituye un problema grave en toda América
Latina, tanto por su magnitud como por sus consecuencias académicas. Esta es una de
las principales conclusiones de un trabajo que analiza dato del Segundo...