Dependencia Afectiva
Páginas: 10 (2383 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2012
EL AMOR Y LA AFECTIVIDAD
La afectividad se refiere a la capacidad de afecto para con los demás y sus principales manifestaciones son los sentimientos y emociones en pocas palabras es el amor cariño o afecto que un ser humano le brinda a alguien después de haber socializado.
Los factores que influyen en el desarrollo de la socialización y la afectividad de los niños son el contexto familiary cultural en el que el niño se desenvuelve los patrones o base familiar es porque el niño adquiere en los primeros años de vida
antes de socializar con otras personas , la afectividad nos ayuda a tener autoestima que determinara la forma de enfrentar
situaciones de nuestra vida diaria nos ayuda a dar sentido a lo que hacemos .
LA DEPENDENCIA AFECTIVA
Es fuente importante depreocupación personal, esta abarca la familia, la cultura ,las amistades y en si a toda una sociedad.
este problema inicia aproximadamente en la primera infancia y suele desarrollarse más en la adolescencia ,es de suma importancia tenerla en cuenta ya que el niñ@ demuestra una conducta de dependencia prácticamente en todo, además de una sobreprotección, presentándose como un ser susceptiblereflejando problemas de inseguridad futura, malos modales y falta de atención por parte de sus progenitores, si existe ausencia de amor y no existe una imagen a seguir es donde se obtendrá un vacio de disciplina, de amor, comprensión, respeto y por supuesto valores. por tal motivo la familia siempre juega un papel fundamental en la educación y adaptación futura del niñ@ ya que representa la necesidad deseguridad y estabilidad emocional, el apoyo y refuerzo en cuanto al proceso de satisfacción de las necesidades del niño@.
EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN
¿Qué es educar? Podríamos encontrar un número significativo de respuestas; y todas válidas. Quizás, en cada una de ellas se acentúa un aspecto de este complejo proceso.
Educar es aprender a vivir en sociedad. La educación suponeuna interacción entre las personas que intervienen enseñando y aprendiendo simultáneamente, en un interjuego de relaciones personales que le confieren una dinámica particular a este proceso.
Es interesante el hecho de que la educación en su forma sistemática, planificada es intencional, pero hay educación aun en el caso que no seamos conscientes de estar enseñando sin que exista un propósito ouna intención.
La educación es demasiado importante para dejarla sólo en manos de los maestros. Por lo que los padres deben ser agentes más activos ante el proceso educativo de sus hijos. Comprender que la dinámica educativa nos incluye a todos, es una actividad permanente que integra a los hijos, a los maestros, a los padres y a la comunidad en su conjunto.
Hablar de la familia y la escuelaes hablar, en primer lugar, de la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos, y, en segundo lugar, de la necesidad de una colaboración estrecha entre los padres y los educadores. La participación de los padres en la educación de los hijos debe ser considerada esencial y fundamental, pues son ellos los que ponen la primera piedra de ese importante edificio que marcará el futuro decada ser humano.
La familia es una de las instituciones básicas que existen en la sociedad y además se puede considerar la más importante en los primeros años de nuestra vida; es en la cual nos refugiamos, donde estamos más a gusto y desde donde empieza nuestra socialización y el aprendizaje de nuestro papel dentro de un grupo, que primero será la familia (y, por tanto, consideramos que es tanimportante) y luego se extenderá llegando al colegio, con los amigos y, así hasta poder relacionarte con el resto de la sociedad. Es, por tanto, muy importante esta institución ya que forma a los individuos desde pequeños adquiriendo valores y aprendiendo a adaptarnos en nuestra cultura y sociedad.
Además tenemos que decir que es la institución más cercana y donde encontramos mayor afecto....
La afectividad se refiere a la capacidad de afecto para con los demás y sus principales manifestaciones son los sentimientos y emociones en pocas palabras es el amor cariño o afecto que un ser humano le brinda a alguien después de haber socializado.
Los factores que influyen en el desarrollo de la socialización y la afectividad de los niños son el contexto familiary cultural en el que el niño se desenvuelve los patrones o base familiar es porque el niño adquiere en los primeros años de vida
antes de socializar con otras personas , la afectividad nos ayuda a tener autoestima que determinara la forma de enfrentar
situaciones de nuestra vida diaria nos ayuda a dar sentido a lo que hacemos .
LA DEPENDENCIA AFECTIVA
Es fuente importante depreocupación personal, esta abarca la familia, la cultura ,las amistades y en si a toda una sociedad.
este problema inicia aproximadamente en la primera infancia y suele desarrollarse más en la adolescencia ,es de suma importancia tenerla en cuenta ya que el niñ@ demuestra una conducta de dependencia prácticamente en todo, además de una sobreprotección, presentándose como un ser susceptiblereflejando problemas de inseguridad futura, malos modales y falta de atención por parte de sus progenitores, si existe ausencia de amor y no existe una imagen a seguir es donde se obtendrá un vacio de disciplina, de amor, comprensión, respeto y por supuesto valores. por tal motivo la familia siempre juega un papel fundamental en la educación y adaptación futura del niñ@ ya que representa la necesidad deseguridad y estabilidad emocional, el apoyo y refuerzo en cuanto al proceso de satisfacción de las necesidades del niño@.
EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN
¿Qué es educar? Podríamos encontrar un número significativo de respuestas; y todas válidas. Quizás, en cada una de ellas se acentúa un aspecto de este complejo proceso.
Educar es aprender a vivir en sociedad. La educación suponeuna interacción entre las personas que intervienen enseñando y aprendiendo simultáneamente, en un interjuego de relaciones personales que le confieren una dinámica particular a este proceso.
Es interesante el hecho de que la educación en su forma sistemática, planificada es intencional, pero hay educación aun en el caso que no seamos conscientes de estar enseñando sin que exista un propósito ouna intención.
La educación es demasiado importante para dejarla sólo en manos de los maestros. Por lo que los padres deben ser agentes más activos ante el proceso educativo de sus hijos. Comprender que la dinámica educativa nos incluye a todos, es una actividad permanente que integra a los hijos, a los maestros, a los padres y a la comunidad en su conjunto.
Hablar de la familia y la escuelaes hablar, en primer lugar, de la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos, y, en segundo lugar, de la necesidad de una colaboración estrecha entre los padres y los educadores. La participación de los padres en la educación de los hijos debe ser considerada esencial y fundamental, pues son ellos los que ponen la primera piedra de ese importante edificio que marcará el futuro decada ser humano.
La familia es una de las instituciones básicas que existen en la sociedad y además se puede considerar la más importante en los primeros años de nuestra vida; es en la cual nos refugiamos, donde estamos más a gusto y desde donde empieza nuestra socialización y el aprendizaje de nuestro papel dentro de un grupo, que primero será la familia (y, por tanto, consideramos que es tanimportante) y luego se extenderá llegando al colegio, con los amigos y, así hasta poder relacionarte con el resto de la sociedad. Es, por tanto, muy importante esta institución ya que forma a los individuos desde pequeños adquiriendo valores y aprendiendo a adaptarnos en nuestra cultura y sociedad.
Además tenemos que decir que es la institución más cercana y donde encontramos mayor afecto....
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