derechos sexuales y reproductivos sena



Unidad 1. Unificación de conceptos


Actividad: Reconocimiento de aprendizajes de sentido común (primera parte)

Instructivo:

A continuación encuentra una tabla con preguntas que debecontestar de acuerdo a su propia existencia e historia personal.


¿Qué es lo primero que piensa cuando escucha la palabra sexualidad?

(Anote tres palabras).

Para usted ¿Qué es ser agenteeducador de la sociedad?

(Registre tres características).



¿Qué entiende por educación de la sexualidad?

(Exponga su definición en una frase de máximo 20 palabras).
¿Con qué personas va acumplir su papel de agente educador de la sociedad?


(Escriba tres características de las personas con las que cree, va a trabajar al finalizar este programa de formación).
¿Cómo cree que se puedeeducar sobre sexualidad en la vida diaria?

(Enuncie tres alternativas de enseñanza).
¿Cómo sabe que una persona quedó bien educada sobre sexualidad?

(Anote tres características).sexo
mujeres
experiencia

Persona, o entidad encargada de orientar los procesos de aprendizaje de diferentes temas en cualquier población

Dar a conocer y orientar la realidad frente al tema, aque se refiere, como manejarla, de manera que como individuo se puedan tomar decisiones oportunas que permitan cumplir su proyecto de vida.
1. Padres de familia que considero son los primeros agenteseducativos y que poseen información errada.
2. Niños, adolescentes y jóvenes en proceso de formación y cambios biológicos en su organismo.
3. Compañeros de trabajo
Informando acerca de losprocesos bilógicos: hormonales que sufre el hombre en cada etapa de su vida y su desarrollo psico-sexual; expuesto en su comportamiento, esta información la entregaremos través de talleres, charlas yvideos e inclusive diálogos personalizados

1. Por la forma como planea su proyecto de vida o como la lleva.
2. Porque se expresa de una manera libre frente a este tipo de relaciones.
3. Porque...