desarrollo de los adolescentes

ANAMELI MONROY
Antecedentes y contexto
Etimológicamente la palabra adolescencia proviene de ad: a, hacia y olescere de oleré; crecer. Es decir, significa la condición y el proceso de crecimiento,que implica un proceso de crisis vital; de crisis, que en griego es el acto de distinguir, elegir, decidir o resolver, a partir del cual se logrará la identidad personal.
Fenómeno psicosocialDefinida por la Organización Mundial de la Salud como el periodo comprendido entre los 10 y 19 años.
Características psicológicas (Osorio, 1992)
Redefinición de la imagen corporal, relacionada con lapérdida del cuerpo infantil y la consiguiente adquisición del cuerpo adulto.
Culminación del proceso de separación/ individuación y sustitución del vínculo de dependencia simbólica con los padres dela infancia por relaciones objétales de autonomía plena.
Elaboración de duelos referentes a la pérdida de la condición infantil.
Establecimiento de una escala de valores o código de ética propiaBúsqueda de pautas de identificación en el grupo de pares.
Establecimiento de un patrón de lucha/ fuga en relación con la generación presente.
Etapas de crecimiento y desarrollo psicológico
ETAPASINDEPENDENCIA
IDENTIDAD
IMAGEN
Adolescencia temprana (10- 13 años)
-Menor interés en los padres.
-Intensa amistad con adolecentes del mismo sexo
-Ponen a prueba la autoridad
-Necesidad deprivacidad
-Aumenta habilidades cognitivas y el mundo de fantasía
-Falta de control de los impulsos
-Metas vocacionales irreales
-Preocupación por los cambios púberes
-Incertidumbre acerca de suapariencia
Adolescencia (14-16)
-Periodo de máxima interacción con los pares y del conflicto con los padres
-Aumento de la experimentación sexual
-conformidad con los valores de los pares-Sentimiento de invulnerabilidad
-Conductas omnipotentes generadoras de riesgo
-Preocupación por la apariencia
-Poner un cuerpo más atractivo y fascinado por la moda
Mauricio Knobel 1989
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