Dinamarca

Páginas: 6 (1408 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2014
Dinamarca
Idioma: es el danés, además el alemán es muy común en las zonas fronterizas. Los daneses tienen un nivel muy alto de inglés. Prácticamente todos ellos, y especialmente los jóvenes lo hablan.
Moneda: es la corona danesa (DKK)
Cultura: Dinamarca posee una rica cultura y gran patrimonio intelectual. Los daneses son muy dispuestos a demostrar la cultura que tienen y orgullosos de suhistoria, siempre poniendo de frente su bandera y a su reina. La mayor parte de la población de Dinamarca opina que las tradiciones danesas forman parte del patrimonio cultural nacional, y muchos creen que hay que protegerlas frente a influencias externas. Sin embargo, esto no significa que no han ido adoptando tradiciones de otras culturas cercanas.
Existen algunas características generales amenudo asociadas a la sociedad danesa y a su cultura diaria. Algunos de los valores más importantes en la cultura danesa son, entre otros, la empatía, la solidaridad, la confianza entre las personas, la tolerancia, la libertad, la igualdad y la justicia. Siguen al pie de la letra sus leyes y su constitución.
Familia: La mayoría de las familias son pequeñas, la familia nuclear es el centro de laestructura social.
La mayor parte de las familias de Dinamarca están compuestas por un padre, una madre e hijos.
Muchos jóvenes viven solos durante unos años, antes de casarse o irse a vivir con su pareja y tener hijos.
Matrimonio y noviazgo: Una pareja puede contraer matrimonio una vez que ambos hayan cumplido los 18 años.
Es ilegal contraer matrimonio con parientes cercanos como hermanos, padreso abuelos.
Cada persona decide por si misma con quien desea casarse.
El matrimonio no es un requisito previo para iniciar una familia.
Educación: Existe una tradición arraigada de educación popular, que es tan antigua como la democracia danesa. Esta tradición se basa en la convicción de que un pueblo con formación es la base de una democracia sana.
Los principales objetivos de la educacióndanesa son proporcionar una formación oficial, es decir, que dé acceso a determinado tipo de ocupaciones o estudios superiores, al mayor número de personas posible y lograr una mayor coherencia entre el sistema de educación para adultos y el sistema de perfección profesional.
Casi todos los alumnos se integran al sistema educativo después de un año de educación preescolar de carácter voluntariopara niños de entre cinco y seis años de edad antes de incorporarse al primer curso de la escuela primaria.

En Dinamarca la educación obligatoria está dirigida a los niños entre siete y dieciséis años. Esta educación se imparte principalmente en escuelas municipales, (90%) y también en escuelas privadas (10%). Su duración es de 9 años. Algunas escuelas ofrecen un curso adicional al término del9° grado.
Posteriormente los alumnos acceden a la educación secundaria superior.

Educación superior. Las instituciones de enseñanza superior pueden dividirse en universidades, centros universitarios, otras instituciones de enseñanza superior y de enseñanza superior no universitaria en el campo de la formación profesional (técnica y comercial).

Esperanza (educación primaria a la terciaria) lavida escolar:
Total: 17 años
Masculina: 16 años
Mujeres: 18 años (2013)

Religión: Dinamarca es un estado confesional, su religión oficial es el cristianismo de tipo protestante-luterano. El monarca (actualmente la reina Margarita II) es la máxima autoridad de la iglesia estatal cuya nombre oficial es Iglesia del Pueblo Danés. De acuerdo con las estadísticas oficiales de enero de 2013, un79% de los daneses son miembros de la iglesia del estado danés. Muchos vuelven a esta iglesia para ocasiones como bautizos, confirmaciones, bodas, entierros, navidad y pascua.
La iglesia en Dinamarca en general es muy liberal y abierta aunque dentro de la organización existen pastores y grupos más conservadores. La tolerancia y el amor al prójimo son los valores principales claves.
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