Debido a el multiculturalismo a que nos estamos enfrentando estos últimos años, se ve la necesidad de aprender nuestra propia lengua e incluso de aprender otras para ello nació lingüísticaaplicada ofreciendo métodos de forma didáctica para que se haga más fácil el aprendizaje de la misma. Esta se puede caracterizar con rasgos de acuerdo con Marin y Sánchez (O.p cit. 19), las cuales tiene uncarácter interdisciplinar resuelve problemas, enseña desde el punto de vista científico y educativo trazando lazos en otros campos externos, es decir, trascenderla. Ayudando a diversas ciencias elcual el objeto de estudio es el mismo,”el uso de la lengua tanto oral como escrito. Para esto, la lingüística abarca muchos campos como la enseñanza de lenguas, la cual es utilizado como método paraenseñar y promulgar una lengua materna u occidental (extranjera), lo cual conlleva a obtener de forma tradicional pasando por la oralidad, muchos rasgos desconocidos de una cultura obteniendo accesoal conocimiento profundizando sus propios saberes. Por otro lado, la enseñanza de una lengua extranjera, hace hincapié a la realidad donde se maneja el choque de culturas que ha denotado cambios enel acto comunicativo de la persona, que al referirse a algo lo pronuncia con otra lengua como ejemplo el fenómeno del Spanglish.
Confrontando la realidad vivida, otra rama hace el aportesignificativo que hacer un estudio sin tener en cuenta el contexto y grupo social ya que el estudio depende de rasgos propios que diferencian, la estratificación social y por ultimo la situación donde se deel acto comunicativo. Esta es la sociolingüística, que permite al hablante producir mensajes teniendo en cuenta los factores antes mencionados. Pero, este estudio esta acompañado de variables queinfluyen en el estudio como la edad. Se utiliza para diferenciar la jerga utilizada, el sexo para observar como actúan los hombres y las mujeres y sin duda alguna el grupo social al que pertenece...
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