Educacion Paraguaya

Antes de adentrarnos a la educación, en la época colonial, debemos recordar que nuestro país, fue la mas perjudicada en el virreinato de la plata, en los ámbitos de la economía, política y social. Buenos Aires, había tomado el centro del virreinato, desplazando a la madre de ciudades, la incorporación de jesuitas y franciscanos dentro de la nación guaraní, logro que la educación, sea “básica yelemental” un sueño tan lejano formar una universidad dentro de nuestro país, ya que la propia corona imponía como requisito que Paraguay costeara los gastos de dicha casa de estudios. El idioma guaraní dentro de la colonización, fue otro aspecto vertiente para la enseñanza, porque la denominamos vertiente, una lengua tan rica como el nuestro debía ser traducido, al español, los maestros debíanentender, tal idioma tanto para la enseñanza como para la catequesis religiosa, esto fue avanzando paulatinamente hasta los últimos tiempos de la colonia, sin olvidar que nuestra educación solo era “básica”.
En tiempos de la independencia, podemos dividir en dos grandes grupos o lapsos la educación, en época del Doctor Gaspar Rodríguez de Francia y la Carlos Antonio López conjunta con al de suhijo el gran Mariscal Francisco Solano López. En donde en la primera se tornaba difícil (para no comprometernos con la palabra imposible) acceder a la educación superior y conocemos la grandeza del segundo lapso, debo aclarar de antemano que no estoy haciendo una critica, a la labor del excelentísimo Doctor Francia, ni glorificando los gobiernos de los López, solo es a modo de ir conociendo como laeducación fue penetrándose a nuestra nación y como se desarrollo en nuestra querida país.
La cultura que España transmitió a América, fue reflejo de lo que sucedía en la misma Península. En los doscientos primeros años, bajo el reinado de los Reyes Asturias, la acción oficial fue muy limitada, conforme ocurría en todos los países. En nuestro continente, los gobiernos dictaron las normasfundamentales de acuerdo a lo consignado en la Legislación de Indias. Más no pudo hacerse.
Las primeras escuelas del Paraguay fueron fundadas por Domingo Martínez de Irala y por Hernandarias.
En 1545 el sacerdote franciscano Gabriel Lezcano fundo una importante escuela primaria, donde se enseñaba a leer y escribir.
Con el paso de los años, tanto los jesuitas como los franciscanos fundaron sus colegiosprimarios en las reducciones donde se enseñaba a leer el catecismo a los guaraníes, por ejemplo “EL COLEGIO JESUITA” Cuando aparecieron los jesuitas, Hernandarias revivió su proyecto. Aquéllos estaban facultados solo para establecer aulas de latinidad, y así lo hicieron en 1610. El primer rector del Colegio fue el padre Manuel de Acosta. Se enseñaba latín, artes, gramática, teología escolástica ymoral. El establecimiento estuvo sujeto al vaivén de las enconadas luchas en que pronto se ensartaron paraguayos y jesuitas. El obispo fray Tomás de Torre obtuvo la supresión de los estudios, pero en 1625 ambos cabildos, el secular y el eclesiástico, clamaron por su restablecimiento, al que accedieron los jesuitas. Se puso así de resalto el interés cultural de la colectividad que deponía susenconos contra la Compañía de Jesús en aras de la educación superior de la juventud. La falta de libros en el Paraguay, forjó al poco interés en la educación, porque tampoco había gente que supiera leer, tras la fundación de escuelas, aparecieron algunas bibliotecas privadas que no tenían mas de veinte libros cada una. Fuera de los colegios religiosos y de los conventos cuyos libros trataban sobre temasde religión, no había casi en el país. Recién en 1780 se estableció una imprenta en Corrientes los pobladores del Paraguay pudieron comenzar a comprar libros.
Los fondos del Alto Perú habían sido disipados. Hubo necesidad de una nueva aplicación, y con los recursos que habían pertenecido a los jesuitas, el gobernador Pedro Melo de Portugal pudo inaugurar, en 1783, el Real Seminario Conciliar...