educacion a distancia

Educación a Distancia
La Educación a Distancia, puede decirse que es el proceso mediante el cual las personas se forman académicamente, utilizando para ello los medios tecnológicos que existen para establecer comunicación. Una definición establecida por Monterrubio expone que “es una forma de educación, refiriéndose al proceso, pero este proceso es realizado a distancia. Por lo que podríadefinirse como la acción o proceso de educar o ser educado, a través de cualquier medio electrónico de comunicación, incluyendo la videoconferencia y la audioconferencia”.
Realmente la EAD constituye un término de difícil definición, en el que están incluidas las estrategias que se habrán de seguir en el proceso de enseñanza-aprendizaje; no obstante, cuando se habla de esta modalidad de educación sehace referencia a un sistema educativo en el cual los alumnos y los profesores no se encuentran situados en el mismo lugar.
La educación a distancia es el complemento idóneo de la enseñanza tradicional, ella la enriquece y complementa más allá de un tiempo y un espacio concreto. Es un conjunto de procedimientos e interacciones de mediación que se establece entre participantes y facilitadores en eldesarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la utilización racional de recursos tecnológicos y de las telecomunicaciones con el objetivo de que el proceso educativo y de apropiación del conocimiento resulte más eficaz y eficiente en términos de personas favorecidas y de costo.
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Características de la EAD
En su desarrollo histórico, la educación adistancia ha acumulado un grupo de facilidades que demuestran su superioridad operativa con respecto a las formas tradicionales, sin negar a ésta ya que se soporta en ella para surgir como lo que es en la actualidad: una modalidad efectiva para la apropiación de la información y la construcción del conocimiento.
Una de las características de la educación a distancia de mayor significación es laeliminación de las fronteras. De esta manera se reducen los obstáculos geográficos, económicos, de trabajo y familiares que puedan presentar los estudiantes y tornan el proceso de enseñanza-aprendizaje, de la adquisición de conocimientos y de educación, en mucho más eficientes y eficaces, con una relación costo beneficio más favorable para los actores.
El alumno poder formarse sin necesidad detrasladarse físicamente a un sitio determinado. Asimismo tenemos el hecho de que es el alumno quien decide a qué ritmo quiere aprender y en qué momento desea hacerlo. Su empleo posibilita a un número elevado de personas a acercarse al conocimiento, apropiarse de él en un proceso interactivo del cual generalmente emerge un sujeto con un grado de preparación teórico-práctica más amplio e integral, quele permiten enfrentar mejor los retos de su entorno.
Si bien las interacciones cara a cara desaparecen, en los sistemas de educación a distancia no se produce realmente una separación absoluta entre participante-facilitador, porque siempre existirá de manera obligada y necesaria la realización de tutorías y reuniones de interacción constantes, mediadas tecnológicamente que favorezcan laapropiación del conocimiento, el desarrollo de habilidades e incluso el fortalecimiento de capacidades.
Favorece también la apropiación del conocimiento de manera independiente y flexible. El alumno aprende a aprender y aprende a hacer. Lleva el alumno a tomar conciencia de sus posibilidades y capacidades en cuanto al aprendizaje por esfuerzo propio, favoreciendo su formación integral al aprender aexponer y a escuchar, a reflexionar y cuestionar y se le facilita la participación en cualquier tipo de discusión sobre la base de la adquisición de la habilidad de crear y emitir su propia opinión.
En resumen la educación a distancia es una alternativa de aprendizaje que conjuga la constante necesidad de actualización y perfeccionamiento profesional con el escaso tiempo del alumno, generalmente...