El conductismo de Skinner

BURRHUS FREDERICK SKINNER Y EL CONDUCTISMO RADICAL
INTRODUCCION

B.F. Skinner Filósofo Social nacido el 20 de noviembre de 1904, que creció en Susquehanna, Pensilvania, un pequeño pueblo situado al noreste estadounidense; y que posteriormente estudiaría Psicología en Europa. Fue el psicólogo más famoso y figura importante en la Psicología contemporánea de Estados Unidos. Creció bajo unestricto régimen de sus padres, fomentando en él la disciplina y el orden y hacer lo correcto. Durante su larga profesión le gusto aceptar y realizar críticas, además de enfrentar debates con escritores importantes tales como: Darwin, Watson, Pavlov, Percy Bridgeman, Ernst Mach y Jules Henri Poincare.
Skiner realizó sus estudios respecto a la conducta humana mediante hechos observables, incluyendo elde los animales para diferenciarse de los demás filósofos.
Estudió algunos conceptos los cuales denominó como Ficciones Explicativas, como: La Libertad, El hombre Autónomo, Dignidad, Creatividad y Voluntad.
Una de las principales contribuciones a la ciencia fue la interpretación de los patrones que modifican la conducta o la mantienen estable, como el condicionamiento y el reforzamiento, quese refiere a la Conducta de Respuesta, Condicionamiento Operante y Reforzadores.
Aporto algunas ideas sobre lo que favorece o impide el crecimiento personal. Definió los conceptos de Ignorancia, Análisis funcional y Castigo. Defendió algunos enfoques como las Emociones, Pensar y Conocer.
Skiner señala a la Terapia como una práctica del terapeuta que beneficia el estado emocional del paciente,venciendo algunos obstáculos.






















DESARROLLO

Después de Freud, ningún teórico había sido tan elogiado, criticado, atacado y apoyado a la vez como lo fue Skinner. Estudió literatura inglesa, pero después de haber instalado su pequeño estudio y haber realizado algunos trabajos como escritor filósofo, se dio cuenta que todo había sido un fracaso.
Sudesagrado y desconfianza por las explicaciones mentales, subjetivas e intermedias a las que llamo “ficticias”, lo llevaron a centrarse en la conducta observable y encontrar los medios de observar, medir, predecir y entender el comportamiento de la gente y los animales.
En la etapa de su juventud mientras estudiaba, poco se divertía, no salía con chicas, no iba a fiestas, a tomarse un café o visitar elcine o teatro.
Después de haber concluido su carrera de Literatura en Hamilton de Clinton en Nueva York, realiza un viaje a Europa con sus padres y al regreso decide estudiar Psicología en el colegio de Harvard Graduate School. En 1936, acepto una cátedra en la universidad de Minnesota, donde enseño Introducción a la Psicología y Psicología Experimental. Luego de haber pasado 9 años ahí, fuenombrado director del departamento de Psicología de la universidad de Indiana. Tres años más tarde ocupo puesto en Harvard.

A partir de 1945 realizo algunos inventos como “La Cuna de Aire”, un aparato que lo lanzo a la fama en todo el país. También diseño un retrete musical para su hijo, pero nunca llego a fabricarse. Skinner reconocía la influencia que había recibido de la literatura delfilósofo y científico inglés Francis Bacon. Existen tres principios de Bacon que caracterizaron su vida personal:
1. He estudiado la naturaleza, no los libros
2. Para dominar a la naturaleza, hay que obedecerla
3. Es posible un mundo mejor, pero no se va a dar por accidente. Debe plantearse y erigirse, con la ayuda de la ciencia.
Watson primer psicólogo conductista reconocido, definió el conductismode la siguiente manera: La Psicología como la consideran los conductistas, es una rama puramente objetiva de las ciencias naturales. Su objetivo teórico es la predicción y el control de la conducta. Reconoce que no hay una línea divisoria entre el hombre y la bestia. Sostiene que no hay conciencia, que todo el aprendizaje depende del ambiente y que toda la actividad humana es condicionada y...