el ingles como segunda lengua

Páginas: 3 (619 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2014
INTRODUCCION
El propósito de este documento es mostrar la importancia de aprender una segunda lengua, en nuestro contexto esencialmente el Inglés para muchas de las actividades que realizamostienen que ver con nuestro desarrollo económico, académico, e intelectual. El lenguaje es parte de nuestra comunicación a diario e importante, una característica propia de nuestra dimensión deseres sociales, EL INGLES COMO SEGUNDA LENGUA .Normalmente el hablar con otras personas se nos hace algo de lo más natural, sin embargo, el lenguaje es algo muy complejo donde interactúan diversasactividades mentales, que generalmente no tomamos en cuenta porque se nos hace una actividad de lo más cotidiana, En el marco de la educación, el aprendizaje de otras lenguas es una necesidad primordialpara los estudiantes.
Es importante tener en cuenta que para el aprendizaje de una segunda lengua se requieren técnicas específicas desarrolladas por cada una de las personas que están en el proceso deaprendizaje; teniendo en cuenta que aprender un segundo idioma, no es lo mismo que cuando aprendimos a usar nuestra lengua materna. La lengua materna es aprendida de manera natural y por intuición delindividuo, mientras que cuando pretendemos aprender por ejemplo inglés como lengua extranjera; debemos desarrollar estrategias y estilos que me permitan adquirir el conocimiento de una manera útil ysencilla. 
El inglés es el idioma más aprendido como segunda lengua. Si bien el número de nativos que hablan inglés son entre 300 y 400 millones, el número de personas que lo aprenden como unasegunda lengua es el mismo, superando al resto de los idiomas. Además saber inglés nos ayudará a entender mejor nuestra cultura y nuestro idioma, ya que no son pocos los anglicismos que pueblan nuestra vidacotidiana, el Vocabulario y fluidez en general se utilizaron para desarrollar la metodología audio lingue que aísla los patrones lingüísticos de la conversación natural, enfoca una estructura  y...
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