El Papel Como Directivo En La Aplicacion De Las Tic`S

GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ

IGNACIO DE LA LLAVE

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD REGIONAL UPN 301





“EL PAPEL COMO DIRECTIVO EN LA APLICACIÓN DE LAS TIC’S”







ELVERT ROANO BASTIAN





MODALIDAD: ENSAYO







QUE PRESENTA PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIONXALAPA-EQUEZ., VER., NOVIEMBRE DEL 2009.



INDICE




INTRODUCCION


EL PAPEL COMO DIRECTIVO


EN LA APLICACIÓN DE LAS TIC’S EL…………………………… 4


CONCLUSION…………………………………………………………...19

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………20













INTRODUCION



En todo trabajo es importante conocer el contexto en el que este se realizará, por lo que se dan lasreferencias de la ubicación y características de la escuela en la que se ha realizado el presente estudio, tomando también en cuenta las características de la comunidad, así como las del personal que en ella labora, además de las expectativas que se tienen de la misma en lo que compete a su función. También es de suma importancia conocer su infraestructura y medios con los que cuenta, en este caso enespecial los equipos de cómputo y de enciclomedia.

En este escrito pretendo dar una breve explicación de lo que son las tic’s, para mostrar en base a la propia experiencia la importancia que tiene el papel del directivo en el uso de estas en la escuela primaria, por lo que diré que emplear las tecnologías de la información y comunicación es el reto al que nos enfrentamos actualmenteen el sistema educativo. Comenzando con mencionar el exitoso preámbulo de las clases a distancia (cursos en línea), así como programas de red escolar y enciclomedia, que en algunos lugares del país llevan más de 10 años funcionando, tal vez sería conveniente preguntarnos ¿Aprender a utilizar las computadoras es una necesidad pedagógica apremiante? Considero que la respuesta a estecuestionamiento nos da la pauta o bien, sería el primer paso para situarnos en nuestra realidad, así mismo forma parte de los objetivos de este ensayo, en tanto que se analizará cómo y por qué es importante.

El interés personal para elegir este tema surge del análisis respecto de lo que se han convertido los medios tecnológicos para la investigación y la educación, lo cual es sorprendentecuando observamos que formamos parte de una red mundial de comunicación, así como el hecho de contar con bibliotecas virtuales, entre otros; por otro lado, el reconocer que la presencia de este recurso contribuye en los procesos de enseñanza-aprendizaje y la formación de los alumnos y docentes en la escuela, y finalmente también se debe a la falta de competencias tecnológicas de parte delprofesorado, situación que es mucho muy evidente.




De igual manera he tratado de abordar cómo se está dando el desempeño de los maestros en los diferentes grados y en especial en lo referente a la utilización de las tic’s en el aula, así como también para estar en posibilidades de reconocer cómo debería ser, ya que es una responsabilidad profesional y ética, el responder a lasexpectativas que la sociedad reclama, es decir una educación de calidad, en el mismo tenor explicaré los mecanismos que se utilizaron con la finalidad de apoyar a los docentes para abatir deficiencias, y por último hago mención de la parte del deber que le compete al sistema educativo y demás actores que influyen en esta misión, ya que en ocasiones se deja ver que todos los errores en este rubroson a causa del gremio magisterial.

En la escuela primaria me he desempeñado como responsable de la coordinación y organización de la escuela desde el 11 de agosto del 2007; siendo este el contexto en el cual centraré el trabajo, por lo que en este escrito haré mención de los factores que influyen en los procesos de actualización que como directivo de una escuela de organización...