El profesor y la educación a distancia
Páginas: 4 (770 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2010
Tema:
El Profesor en la Educación a Distancia
El uso de las nuevas tecnologías de la informacion ha transformado considerablemente el proceso de aprendizajey, por lo tanto los comportamientos delos que enseñan y de los que aprenden, modificándose los roles del docexnte y el alumno.
Bajo esta modalidad, la enseñanza estimula el trabajo autónomo del alumno al igual que exige a losprofesores incorporarse a las nuevas tecnologías modificando sus roles tradicionales y desencadenando procesos de aprendizaje con la finalidad de orientar al estudiante hacia la creación de su propioconocimiento a partir del conjunto de recursos de información disponible.
Tales roles deberán caracterizarse por la flexibilidad de los tiempos y espacios destinados al aprendizaje, asi como la interacciónentre los alumnos y del mismo profesor. De este modo un aprendizaje virtual interactivo debe ser diseñado estrategicamente para posibilitar la interacción síncrona y asíncrona efectiva entrealumno-contenido alumno-alumno y profesor-alumno.
La interactividad que se tiene entre profesores, estudiantes y contenidos constituye el eje principal para el aprendizaje y la intervención educativa.Este modelo interactivo se concreta y se evidencia en el diseño de los materiales, en el desarrollo de propuestas de trabajo cooperativo y su diseño tendrá que considerar múltiples elementos, entre losque se pueden mencionar los siguientes:
El reconocimiento de los conocimientos previos de los estudiantes
La significatividad potencial de los contenidos y materiales
La construcción designificados compartidos entre profesor y estudiante
Los conflictos cognitivos producidos a partir de los diferentes contenidos
Las actividades de colaboración entre estudiantes
La evaluación comoinstancia de síntesis y reconstrucción del proceso de aprendizaje
Además, el desarrollo de la enseñanza en línea cuenta con diferentes servicios que el profesor puede adoptar para propiciar situaciones...
El Profesor en la Educación a Distancia
El uso de las nuevas tecnologías de la informacion ha transformado considerablemente el proceso de aprendizajey, por lo tanto los comportamientos delos que enseñan y de los que aprenden, modificándose los roles del docexnte y el alumno.
Bajo esta modalidad, la enseñanza estimula el trabajo autónomo del alumno al igual que exige a losprofesores incorporarse a las nuevas tecnologías modificando sus roles tradicionales y desencadenando procesos de aprendizaje con la finalidad de orientar al estudiante hacia la creación de su propioconocimiento a partir del conjunto de recursos de información disponible.
Tales roles deberán caracterizarse por la flexibilidad de los tiempos y espacios destinados al aprendizaje, asi como la interacciónentre los alumnos y del mismo profesor. De este modo un aprendizaje virtual interactivo debe ser diseñado estrategicamente para posibilitar la interacción síncrona y asíncrona efectiva entrealumno-contenido alumno-alumno y profesor-alumno.
La interactividad que se tiene entre profesores, estudiantes y contenidos constituye el eje principal para el aprendizaje y la intervención educativa.Este modelo interactivo se concreta y se evidencia en el diseño de los materiales, en el desarrollo de propuestas de trabajo cooperativo y su diseño tendrá que considerar múltiples elementos, entre losque se pueden mencionar los siguientes:
El reconocimiento de los conocimientos previos de los estudiantes
La significatividad potencial de los contenidos y materiales
La construcción designificados compartidos entre profesor y estudiante
Los conflictos cognitivos producidos a partir de los diferentes contenidos
Las actividades de colaboración entre estudiantes
La evaluación comoinstancia de síntesis y reconstrucción del proceso de aprendizaje
Además, el desarrollo de la enseñanza en línea cuenta con diferentes servicios que el profesor puede adoptar para propiciar situaciones...
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