El viento

Páginas: 6 (1458 palabras) Publicado: 9 de abril de 2014
OBSERVADORES
DEL TIEMPO
ATMOSFÉRICO
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La Lluvia y su Cantidad
José Fernando Jiménez, Andrés Ochoa, Diana Cantor

Introducción
El agua es un elemento fundamental para todos los seres vivos. Los seres humanos, por
ejemplo, la utilizamos para beber, para cocinar, para transportarnos, para regar los
cultivos, para producir energía eléctrica, paraadornar el paisaje, y para muchas otras
cosas más.
El agua de los mares cubre cerca del 70% de la superficie del Tierra. Sin embargo
existe agua en muchas otras partes del planeta, como por ejemplo en los ríos y los
lagos, dentro del suelo, e incluso, en el aire. Todas estas grandes cantidades de agua
permanecen en continuo movimiento. Por ejemplo, los rayos del sol evaporan el agua
de losmares y los ríos, y entonces el aire se humedece con vapor de agua. Después de
algún tiempo, este vapor de agua en la atmósfera se convierte en nubes. Las nubes son
conjuntos de diminutas gotas de agua, que son tan livianas que se mantienen flotando
en el aire. Cuando muchas de estas pequeñas gotas se unen para formar gotas más
grandes y pesadas, entonces caen a la superficie en forma delluvia, que es agua que
sale de la atmósfera y cae sobre el paisaje. Los meteorólogos llaman “precipitación” a
todas las formas de agua que cae de la atmósfera: agua en forma líquida (lluvia) y
agua en forma sólida (granizo y nieve).

Algunas preguntas
1. ¿En qué formas (estados) podemos encontrar el agua?
2. ¿Cuáles son los procesos físicos en los que participa el agua en el planeta
Tierra?3. ¿Pudieras describir los sucesos que acompañan una llovizna o aguacero?
4. ¿Por qué a veces llueve poco y otras mucho?¿Por qué a veces llueve poco
tiempo y otras no parece se fuera a parar de llover? ¿Podría llover
indefinidamente? ¿Podría no volver a llover?

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5. ¿Cómo crees que se puede medir la cantidad de agua lluvia que cae en un
lugar?
6. ¿Quéinterés puede tener la medición de la cantidad de lluvia?
Vamos ahora a pensar en el momento en que está lloviendo. Si colocas dos
vasos de igual altura bajo la lluvia, ¿cuál esperas que recoja más agua? Piensa
en los niveles y en los volúmenes:
7. ¿Qué pasará si cambio uno de los vasos por otro que tiene el doble de área?
8. ¿Qué pasa si utilizas un embudo cuya boca tenga un diámetro mayor aldel
recipiente cilíndrico?

Actividad 1: ¿Qué es un pluviómetro?
El pluviómetro es un recipiente, generalmente cilíndrico, empleado para medir la
cantidad de agua que cae sobre la superficie del terreno. El pluviómetro recoge un
volumen de agua pero con él sólo se mide la altura de la columna de líquido recogida,
digamos h. Si A es el área de captación de la lluvia y V el volumen, entoncesla
relación entre estas variables será:
h=

Volumen
Área

=

V
A

Así que la cantidad de lluvia se registra en unidades de longitud, por ejemplo, en
milímetros (mm).
1 mm de lluvia es equivalente a la altura de la capa de agua que se obtiene si se vierte
un volumen de un 1 litro (L) de agua sobre una superficie de 1 m2.

L
1000 cm3
1 2 =
= 0.1 cm = 1 mm
2
m
(100 cm)
1. Sitenemos un aguacero de 50 mm. ¿Cuántos litros de agua han caído sobre
cada metro cuadrado (m²) del terreno?
2. Si cayeran 500 litros de agua lluvia en una piscina de 10 m2, ¿cuál sería la
lectura equivalente en el pluviómetro?
3. ¿Qué diferencia existirá entre dos pluviómetros de diámetros diferentes?, ¿la
medida obtenida será igual?
4. ¿Qué debes hacer en caso de que caiga granizo?
5. Sinuestro pluviómetro no fuera de sección constante, ¿cómo podríamos calcular
la cantidad de lluvia?

-2-

2

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Actividad 2: Construcción de un pluviómetro
Materiales:
1. Un recipiente transparente de pared vertical.
2. Una regla, o un trozo de metro metálico, o un trozo de papel milimetrado o
cuadriculado.
3. Una tabla de madera de aproximadamente...
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