Ensayo Sobre Conducta Juvenil

¿Necesitamos en Venezuela incluir su enseñanza? Plataforma Educativa Ensayo
MARCO ANTUNEZ
Introducción Actualmente, en Venezuela, los segmentos correspondientes al infantil, adolescente y juvenil presentan una fuerte tendencia al incremento de conductas indeseadas, tal como se muestra en el siguiente esquema: Fig. 1

Inteligencia Emocional

Prostitución Infantil

Deserción EscolarViolencia

Incremento de Conductas No Deseadas

Ingesta Alcohólica

Embarazo Precoz

Drogadicción

Estas conductas corresponden a una fase de Consecuencias, generadas por dos vertientes definidas como:

Causa Raíz
 

Causa Inmediata

Consecuencias

La causa inmediata es el factor que causa el daño La causa raíz es el elemento disparador de la causa inmediata

En unainvestigación, los elementos más obvios para explicar una consecuencia constituye la causa inmediata, mientras que la causa raíz, requiere de mayor experticia para detectarla. Son hechos ocultos, no fácilmente detectables y prácticamente se centran en evaluar y detectar conductas no deseadas.
EJEMPLO Un accidente ocurrió debido al incumplimiento del procedimiento de trabajo. Al investigarlo detectamos que elindividuo no le fue entregado el procedimiento por falta de empatía del supervisor y el accidentado no manejó su relación intrapersonal y la interpersonal para solicitar el mismo, evadiendo su responsabilidad. Casi de inmediato, si nos solicitan indicar la causa del accidente indicaríamos: “No usar el procedimiento de trabajo por parte del trabajador” Si ahondáramos más sobre la razón de suactitud, encontraríamos:  Entre supervisor y supervisado existe un deficiente manejo interpersonal de comunicación, empatía y valoración personal. Al diseñar un plan de mejora, en base a la causa inmediata no tendría el mismo éxito en el tiempo que incluir un plan de mejora en base a la causa raíz. Esta última implica un crecimiento y desarrollo del componente humano y el desarrollo de sus capacidadesy talentos, lo cual es sostenible en el tiempo El fomentar actitudes positivas en base a valores, tal como la internalización de la Seguridad en la Vida y no únicamente en el área de trabajo, trae como consecuencia que la conducta mejora sostenidamente en el tiempo, ya que está basada en una reprogramación de valores y creencias. Los valores son perdurables en el tiempo, a diferencia de manejarla entrega del procedimiento como una Prioridad, es decir, únicamente para ser usado en el área de trabajo pero no en la vida, ya que las prioridades no son perdurables, cambian de jerarquía una vez obtenidas.

Si observamos la Fig. 1, las causas inmediatas de la problemática infantil, adolescencia y juvenil, se indican en rojo y amarillo. Si se continúa investigando con un mayor grado deprofundidad, se podrá detectar las causas raíz y exponemos las siguientes: 

Los comportamientos de Violencia, embarazo precoz y prostitución infantil corresponden a un nivel guiado por el cerebro reptil, ya que se ubican en las conductas instintivas de cacería, defensa y sexo.



Mientras que la ingesta de alcohol , la deserción escolar y la drogadicción se ubican a nivel del Límbico, ya que secorresponden al nivel afectivo o necesidad de sentirse con afecto tanto familiar como social

Como consecuencia principal podemos afirmar que en Venezuela, hay un deficiente manejo del cerebro neocortex a nivel del segmento afectado por las conductas mostradas y que de acuerdo a las estadísticas oficiales alcanzan una proporción en algunas de las conductas no deseadas ligeramente superior al50%, por lo cual se puede afirmar que existe en Venezuela, como consecuencia:  Crisis social  Familiar Fig. 2

Antecedentes
En Venezuela hemos tenido iniciativas para desarrollar en forma programada el cerebro neocortex, tales como:  El Dr. Luis Alberto Machado, ex-profesor universitario, en 1979 fue designado Ministro de estado para el desarrollo de la inteligencia, experiencia única que...