ensayo

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA CONSTRUCCION
MAESTRIA EN LA ADMINISTRACION DE LA CONSTRUCCION


ADMINISTRACION EN RECURSOS HUMANOS.

U N I D A D I V
TRABAJO GRUPAL:
INVESTIGACION.

P R E S E N T A:
Ing. Jesús Gerardo Vega Rodríguez
Ing. José Luis Tadeo Sabino
Ing. Yosighei Cruz Domínguez


COATZACOALCOS, VER. 27 DE OCTUBRE 2012Índice.


Tema
Pagina




Introducción.
3
4.1
Teorías motivacionales.
4
4.1.1
Teoría de la jerarquía de necesidades.
5
4.1.2
Teorías X y Y.
8
4.1.3
Teoría de higiene y motivación.
10
4.2
La productividad y su relación con: el individuo, ambiente externo al trabajo y efectos del desarrollo tecnológico
12
4.3
Liderazgo y sus modalidades.
14
4.4
Correspondencia entre eltipo de liderazgo y dirección
17
4.5
Los problemas más comunes en la dirección del personal de la industria de la construcción.
20














Introducción.


La palabra Motivación viene del verbo latino (motum), moveré. Puede ser definida como: "el conjunto de las razones que explican los actos de un individuo", o bien " la explicación del motivo o motivos por losque se hace una cosa". Su campo lo forman los sistemas de impulsos, necesidades, interés, pensamiento, propósitos, inquietudes, aspiraciones y deseos que mueven a las personas a actuar en determinadas formas.
A veces se usa la palabra motivar en forma muy amplia, para designar los intentos de una persona "X", por hacer que otra persona "Y", quiera o haga determinada cosa. Pero esto en rigores sólo conato de motivación. Podemos cargar las baterías de alguien una y otra vez, pero no habrá motivación sino hasta cuando dicha persona tenga su propio generador; se entiende para la actividad de la cual se trate.
De manera informal podríamos decir que las necesidades empujan (hacer) y los objetivos jalan (lograr), por tal motivo las motivaciones nacen de las necesidades, esasnecesidades dependen de dos tipos de factores internos y externos.
Los factores internos expresan la aspiración básica del ser vivo a crecer, a desarrollarse hasta cierta plenitud, (hacer comparaciones)
Los factores externos son sobre todo las influencias educativas que se cristalizan en los diversos aprendizajes y que van estructurando el sistema motivacional biológico.
De loanterior podríamos decir que: La motivación está constituida por todos aquellos factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.


4.1. Teorías motivacionales.

La década de 1950, representa un fecundo período en el desarrollo de los conceptos relacionados con la motivación. En ese lapso se formularon tres teorías específicas, que, aunque su validez es hoy objetode duras críticas y es puesta en tela de juicio, seguramente son las explicaciones más conocidas de la motivación
Nos referimos a la teoría de la jerarquía de necesidades, las teorías X e Y y la teoría de la higiene-motivación. Es preciso conocer esas teorías al menos por dos razones:
1.- Por que representan la base de donde se han originado las teorías contemporáneas.
2.- Por quenormalmente se utilizan por su terminología al explicar la motivación (gerencia-empleado).











4.1.1 Teoría de la jerarquía de necesidades (Abraham Maslow).

Nos atrevemos a afirmar que la teoría más conocida de la motivación es la jerarquía de necesidades de Maslow, también llamada de la pirámide de Maslow. El supuso que en cada ser humano existe una jerarquía de cinconecesidades, a saber que se presenta en la siguiente pirámide:


Figura 4.1. Pirámide de Maslow.







Necesidades fisiológicas: Las necesidades primarias son aquellas indispensables para la conservación de la vida: alimentarse, respirar, dormir, etc. Pueden saciarse, a diferencia de las secundarias. Estas últimas son específicamente humanas.
Seguridad: El hombre desea...