ENTIDADES EDUCATIVAS PARTE TEORICA

Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables







ENTIDADES
EDUCATIVAS

Curso: Contabilidad de Empresas de Servicios
Profesor: C.P.C. Jorge Romero Guzmán
Integrantes:
Cabrera Delgado Lilia Abigail
Rentería Paz María Alejandra
Vásquez Bazán Romy Mirelli
Ciclo: VII

Lambayeque, 28 de Abril del 2015

ENTIDADES EDUCATIVAS
Esun conjunto de personas y bienes promovidos por las autoridades públicas o por particulares, cuya finalidad será prestar un año de educación preescolar y nueve grados de educación básica como mínimo y la media.
DEFINICION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS:
Base legal: Art.3° D.S. N° 047-97-EF (30.04.1997):
Son Instituciones Educativas Privadas aquellas:
- Personas naturales,
- Sucesionesindivisas,
   - Asociaciones de hecho de profesionales y similares y
   - Las organizaciones jurídicamente constituidas que con o sin ánimo de lucro se dedican con carácter exclusivo a la prestación de servicios educativos en cualquiera de los niveles y modalidades previstos por ley.

Están comprendidos:

Centros y programas educativos particulares (inicial, primaria, secundaria, especial,ocupacional)

Institutos y Escuelas Superiores Particulares,

Universidades y Escuelas de Postgrado particulares
Todas aquellas bajo el ámbito del sector educación.
Pueden ser con fines lucrativos y sin fines no lucrativos:

FINALIDAD LUCRATIVA

Las IEPs que son sujetos del Impuesto a la Renta y generan renta gravada para el Impuesto a la Renta, tienen la posibilidad de distribución de utilidades y elpatrimonio queda a disposición del dueño, titular, socios, asociados o accionistas, entre otros.
FINALIDAD NO LUCRATIVA
Las que al amparo del art. 19 de la LIR han solicitado su inscripción ante SUNAT  como entidad exonerada del impuesto a la Renta.


En sus estatutos está previsto:
-Fines educativos.
-La no distribución de utilidades, directa o indirectamente, entre sus asociados.
-Supatrimonio en caso de disolución, se destinará a los fines educativos.

CARACTERISTICAS:
a) Eficiencia soldaría desde la administración de la entidad.
b) Reorganización y redimensionamiento institucionales.
c) Administración de los procesos de cambio.
d) Marketing educativo: externo e interno.
e) Ética en las decisiones sobre la comunidad educativa.
f) Elaborar el PEI (Proyecto EducativoInstitucional) y actualizar la propuesta educativa.
g) Trabajo en equipo y comunicación del nuevo paradigma institucional.
h) Profesionalización de la conducción de la institución educativa.

LEGISLACION DEL SECTOR:

Impuesto a la renta:

Las Instituciones Educativas Particulares (IEPs) generan rentas de tercera categoría, aplicándosele las normas del Régimen  General  del Impuesto a la Renta.Tratándose de IEPs con finalidad lucrativa, la renta anual que obtengan se encuentra afecta a la tasa del  30%.

INAFECTACION:
Según el Art. 19 de la Constitución Política del Perú establece que las universidades, institutos superiores y demás centros educativos constituidos conforme a las normas del sector educativo se encuentran INAFECTAS de todo impuesto directo e indirecto que afecte losbienes, actividades y servicios propios de su finalidad educativa y cultural.
Agrega dicho artículo que para aquellas Instituciones Educativas Privadas que generen ingresos que por ley sean calificadas como utilidades, podrá establecerse la aplicación del Impuesto a la Renta.
Las Instituciones  Educativas  Públicas no se encuentran afectas al Impuesto a la Renta


EXONERACION: Institución EducativaPrivada sin finalidad educativa

Están exoneradas del IR las rentas destinadas a sus fines específicos en el país, de fundaciones afectas y asociaciones sin fines de lucro cuyo instrumento de constitución comprenda exclusivamente, entre otros fines, la educación, siempre que:
Sus rentas no se distribuyan, directa o indirectamente, entre sus asociados y,
En sus estatutos esté previsto que su...