Entorno familiar y social

El compromiso de la escuela y de las educadoras con todos los niños en el logro de su desarrollo y aprendizaje
Complejidad de la diversidad como compromiso de la escuela y de las educadoras
La escuela es un medio socializador, ilustradora relacionada con la difusión del conocimiento y de la fundamentación de la razonabilidad de los seres humanos, la educación proporciona el acceso a unmundo lleno de significados que no están presentes en nuestro medio o en lo que nos rodea, haciendo que la cultura pueda ser compartida a través del tiempo y el espacio, esto se logra a través del lenguaje o de los escritos que hacen posible que se compartan las experiencias y los conocimientos.
La escuela hace posible que los niños tengan acceso a experiencias que por ellos mismos no podríanobtener, esta muestra el mundo de una manera crítica, difunde el conocimiento sistematizado y ordenado, propone calores cuyo logro requiere un autocontrol y una disciplina racionales, con el fin de un mejoramiento individual y social.
La educación evita desigualdades y puede ser un medio para corregirlas, ya que sino se cuenta con esta se producen mayores desigualdades entre unos y otros, puesto quelas personas que no cuentan con educación se les llega a excluir y no pueden progresar ni reclamar por sus derechos, lo que hace que se marquen las diferencias entre los miembros de la sociedad de una manera más evidente, inclinándose la balanza por aquellos que cuenta con cierto nivel de educación.
Al universalizar la educación se pueden acabar con las discriminaciones y las exclusiones delos individuos, la educación es la encargada de potencializar y favorecer la singularidad individual de los alumnos siguiendo un curriculum lineal pero beneficiando la flexibilidad que mejor se le acomodan a los alumnos para que puedan alcanzar un mejor desarrollo, es por eso que aunque los objetivos y contenidos sean los mismos. Los maestros tienen que buscar las estrategias para lograr que todoslos niños logren el dominio de los propósitos educativos aunque como se sabe cada niño es diferente y presenta características que lo hacen ser único, es por eso que los docente deben de observar a los estudiantes y saber cuales son los que necesitarán más tiempo y recursos para lograr cumplir con los contenidos establecidos y cuáles solo necesitarán una guía, tratando de que no se rezaguen susconocimientos y que vayan progresando.
La diversidad esta presente en cada aula escolar es por eso que no podemos hablar de una homogeneidad, ya que si lo hiciéramos estaríamos cayendo en un error, se sabe que en todos los niveles educativos los niños son diferentes entre si y debemos de aprovechar esta diversidad, es por eso que hay que responder con la diversificación de la pedagogía. Los niñosdeben de trabajar en colaboración con todos los demás.
Los niños tempranamente exhiben conocimientos y sentimientos sobre clases, etnias, etc., por eso es importante generar conciencia de estas diferencias y aprovecharlas en el ambiente escolar es por eso que como educadoras debemos de diversificar los ritmos de aprendizaje, proponer diferentes actividades de acuerdo a las características delos niños, trabajar con proyectos acomodados a las posibilidades de cada uno, realizar y llevar a cabo propuestas que favorezcan el progreso de los niños.
La diversidad entraña un valor educativo y no debe significar una amenaza a la identidad propia personal o grupal, en una sociedad que respete el pluralismo, entender el problema no radica en que las personas sean diferentes sino en cómo seencara la integración de esas diferencias. Las instituciones educativas tienen el deber de favorecer el reconocimiento y aceptación de las diferencias, comprometiéndose a integrar en su proyecto educativo a todos sus alumnos, garantizando niveles de logro y equivalentes y sosteniendo los valores de solidaridad, el respeto y la aceptación de los otros, en un marco de igualdad de derechos.
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