Estrategias de aprendisajes ludicos

Primer momento: Desde: octubre Hasta: eneroEstrategia de Educación en tecnología utilizadaAnálisis de objeto ___Resolución de problemas __X_Proyecto tecnológico ___ |
Descripción del RendimientoPrado P. Juan Luis: algunas veces termina las actividades asignadas en el tiempo previsto ya que se distrae con frecuencia, hay queestar pendiente de que use los lentes en aula. Expresa sus opiniones y respeta las de sus compañeros aunque le cuesta respetar los turnos al conversar  diferencia la escritura de otras representaciones graficas como dibujos y textos. Clasifica y ordena objetos y números, diferencia números naturales de los ordinales, está en proceso de construir series de dos en dos,  de tres en tres y de contar yescribir números hasta el 1000. Propone posibles soluciones ante conflictos en el aula.
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Días Hábiles:____ Fecha de Entrega:25-01-10Número de inasistencias ____ |
Observaciones y Recomendaciones:Firma |
Observaciones del RepresentanteFirma |

Primer momento: Desde : octubre Hasta: eneroEstrategia de Educación entecnología utilizadaAnálisis de objeto ___Resolución de problemas _X__Proyecto tecnológico ___ |
Descripción del RendimientoMarín P. Yeilin:es una niña amable que comparte con sus compañeros. Aglutina y omite letras al escribir frases por ejemplo.”losniose ierenmucho” en vez de colocar. Los niños se quieren mucho. Expresa sus ideas en forma espontanea sobrelecturas escuchadas y llega acuerdos a través del dialogo. Completa series numéricas y clasifica objetos. Esta en proceso de escribir números de hasta tres cifras. Propone posibles soluciones ante conflictos en el aula.

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Días Hábiles:____ Fecha de Entrega:25-01-10Número de inasistencias ____ |
Observaciones y Recomendaciones: Se recomienda utilizarun tono de voz adecuado al conversar con tus compañeros.Firma |
Observaciones del RepresentanteFirma |

Primer momento: Desde: octubre Hasta: eneroEstrategia de Educación en tecnología utilizadaAnálisis de objeto ___Resolución de problemas _X__Proyecto tecnológico ___ |
Descripción del RendimientoAldana M. Luz M: Es unaniña cordial y colaboradora que realiza comentarios espontáneos, Escribe sus ideas y realiza dictados acordes a du edad y grado, su lectura es silábica alfabética. Ordena y clasifica objetos, construye’ y completa series numéricas de dos en dos, diferencia números naturales de los ordinales, está en proceso de -escribir y leer cantidades hasta de 4 cifras. Propone normas de convivencia peroalgunas veces las ignora. Propone posibles soluciones ante conflictos en el aula. Presenta sus trabajos ordenados y limpios. Trabajó en la elaboración de acrósticos y pancartas para la semana aniversario del colegio. |
Días Hábiles:____ Fecha de Entrega:25-01-10Número de inasistencias ____ |
Observaciones y Recomendaciones: Firma |
Observaciones delRepresentanteFirma |

Primer momento: Desde: octubre Hasta: eneroEstrategia de Educación en tecnología utilizadaAnálisis de objeto ___Resolución de problemas _X__Proyecto tecnológico ___ |
Descripción del RendimientoAcosta Cristina: es una niña cariñosa que le gusta compartir y conversar con sus compañeras y compañeros, presentasus trabajos ordenados y limpios. Realiza comentarios espontáneos sobre lecturas realizadas, le cuesta escuchar con atención las opiniones de los demás. Ordena y clasifica objetos, construye’ y completa series numéricas, está en proceso de escribir y leer los números hasta el 1000. Algunas veces no toma en cuentas las normas. Propone posibles soluciones ante conflictos en el aula.
Trabajo en...