Evolución del pensamiento geografico
Páginas: 16 (3814 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2011
Evolución del pensamiento geográfico
Teoría y Métodos en Geografía
Introducción
Este trabajo trata sobre la evolución del pensamiento geográfico a partir de su aparición como ciencia.
Cabe señalar que la ciencia de la Geografía existe desde que la tierra existe, por lo que su antigüedad es remota y sus cambios han sido considerables.
Aunque sea muy antigua, se empieza a tener unnotable interés científico a partir de la antigua Grecia. Si bien anteriormente solo podíamos hablar de la Geografía de forma acientífica, folklórica o popular, o bien su información no ha llegado a nuestras manos (como es el caso de China o America prehispánica), es a partir de entonces que debido a unos determinados contextos sociales y económicos aparece otra geografía.
La Geografía antigua oclásica
Se empieza a desarrollar hace unos ocho siglos, de la que poseemos una información y unas referencias escritas y gráficas –mas exactamente, cartográficas- suficientes para señalar sus rasgos fundamentales
Los objetivos de la Geografía antigua
La información que nos ha llegado de esa época como los fragmentos de presentaciones de países, las relaciones de países y de itinerarios,las narraciones de viajes marítimos y descripciones de costas, y las representaciones cartográficas permiten hablar de la existencia de una Geografía que cumple con el objetivo corográfico.
Otro objetivo es el reflexivo, se formulan preguntas como las que se planteó Tales de Mileto (640 a de C.?-548 a d C.?) Acerca de las causas de las avenidas del río Nilo.
Los dos objetivos seguirán siendocultivados en el mundo griego hasta culminar en la escuela de Alejandría, con la obra de Eratóstenes (280 a d C.?-195 a de C.?) Y, mucho más tarde con la de Tolomeo (primero mitad siglo II). Entre ambos, Estrabón (64 a de C.?-24?) constituye la gran fuente para el conocimiento de la Geografía griega en general.
Los contenidos de la Geografía antigua
Los objetos de estudio en la Antigüedadson muy amplios y variados. Desde el punto de vista de la consideración de la Tierra como un astro puede llegarse a la actitud del astrónomo, mientras que, por otro lado, puede llegarse a la descripción de fenómenos que se dan en la superficie terrestre o marítima (Geografía física) o de determinados países o regiones (Corografía). De esta manera, la Geografía llega a ser una “madre de las ciencias”Las ramas de estudio cultivadas eran, con una designación moderna, las siguientes:
1. Cosmología. Alude en particular al origen y a otros hechos en conjunto del Cosmos
2. Astronomía, como un estudio de los astros, en especial de sus movimientos
3. Geografía astronómica o matemática. Su objetivo primordial es la consideración de la Tierra como un astro: forma, tamaño, movimientos.La Geografía astronómica aparece en relación frecuente con la Cartografía, y con el objetivo de fijar un punto dentro de una red imaginaria
4. Cartografía. Aparece por el interés de la representación gráfica de la Tierra. Va unida frecuentemente a la Geografía astronómica o matemática y a la Corografía
5. Geografía física. En autores de las escuelas de Alejandría y Rodas aparecen numerosasobservaciones
6. Corografía. Es la presentación y descripción de regiones y países. El mejor ejemplo lo constituyen los libros III a XVII de la obra geográfica de Estrabón
La época renacentista
El Renacimiento, en los países de Europa occidental, representa no sólo una época realmente brillante en ciertos aspectos de la Geografía (Cartografía, Corografía), bajo el impulso de las fuertesvinculaciones con las viejas tierras asiáticas y el nuevo mundo americano. Constituye también una redefinición de la Geografía, con aportaciones realmente originales. Puede considerarse como el antecedente de la Geografía contemporánea
La definición renacentista de los contenidos geográficos
Durante esta época hay una mayor separación delimitación de los objetos de estudio del geógrafo. Es...
Teoría y Métodos en Geografía
Introducción
Este trabajo trata sobre la evolución del pensamiento geográfico a partir de su aparición como ciencia.
Cabe señalar que la ciencia de la Geografía existe desde que la tierra existe, por lo que su antigüedad es remota y sus cambios han sido considerables.
Aunque sea muy antigua, se empieza a tener unnotable interés científico a partir de la antigua Grecia. Si bien anteriormente solo podíamos hablar de la Geografía de forma acientífica, folklórica o popular, o bien su información no ha llegado a nuestras manos (como es el caso de China o America prehispánica), es a partir de entonces que debido a unos determinados contextos sociales y económicos aparece otra geografía.
La Geografía antigua oclásica
Se empieza a desarrollar hace unos ocho siglos, de la que poseemos una información y unas referencias escritas y gráficas –mas exactamente, cartográficas- suficientes para señalar sus rasgos fundamentales
Los objetivos de la Geografía antigua
La información que nos ha llegado de esa época como los fragmentos de presentaciones de países, las relaciones de países y de itinerarios,las narraciones de viajes marítimos y descripciones de costas, y las representaciones cartográficas permiten hablar de la existencia de una Geografía que cumple con el objetivo corográfico.
Otro objetivo es el reflexivo, se formulan preguntas como las que se planteó Tales de Mileto (640 a de C.?-548 a d C.?) Acerca de las causas de las avenidas del río Nilo.
Los dos objetivos seguirán siendocultivados en el mundo griego hasta culminar en la escuela de Alejandría, con la obra de Eratóstenes (280 a d C.?-195 a de C.?) Y, mucho más tarde con la de Tolomeo (primero mitad siglo II). Entre ambos, Estrabón (64 a de C.?-24?) constituye la gran fuente para el conocimiento de la Geografía griega en general.
Los contenidos de la Geografía antigua
Los objetos de estudio en la Antigüedadson muy amplios y variados. Desde el punto de vista de la consideración de la Tierra como un astro puede llegarse a la actitud del astrónomo, mientras que, por otro lado, puede llegarse a la descripción de fenómenos que se dan en la superficie terrestre o marítima (Geografía física) o de determinados países o regiones (Corografía). De esta manera, la Geografía llega a ser una “madre de las ciencias”Las ramas de estudio cultivadas eran, con una designación moderna, las siguientes:
1. Cosmología. Alude en particular al origen y a otros hechos en conjunto del Cosmos
2. Astronomía, como un estudio de los astros, en especial de sus movimientos
3. Geografía astronómica o matemática. Su objetivo primordial es la consideración de la Tierra como un astro: forma, tamaño, movimientos.La Geografía astronómica aparece en relación frecuente con la Cartografía, y con el objetivo de fijar un punto dentro de una red imaginaria
4. Cartografía. Aparece por el interés de la representación gráfica de la Tierra. Va unida frecuentemente a la Geografía astronómica o matemática y a la Corografía
5. Geografía física. En autores de las escuelas de Alejandría y Rodas aparecen numerosasobservaciones
6. Corografía. Es la presentación y descripción de regiones y países. El mejor ejemplo lo constituyen los libros III a XVII de la obra geográfica de Estrabón
La época renacentista
El Renacimiento, en los países de Europa occidental, representa no sólo una época realmente brillante en ciertos aspectos de la Geografía (Cartografía, Corografía), bajo el impulso de las fuertesvinculaciones con las viejas tierras asiáticas y el nuevo mundo americano. Constituye también una redefinición de la Geografía, con aportaciones realmente originales. Puede considerarse como el antecedente de la Geografía contemporánea
La definición renacentista de los contenidos geográficos
Durante esta época hay una mayor separación delimitación de los objetos de estudio del geógrafo. Es...
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